통합교과에 대한 정리

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통합교과에 대한 정리에 대한 보고서 자료입니다.

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본문내용

지 않도록 하는 것이다. 즉 생활사태의 활동을 하면서 그 경험 속에서 의미를 뽑아내어 교육 내용과 연결을 시켜 뒤 이면의 교과가 가르치고자 하는 지식들을 가르치는 것이다. 이 통합교과는 교과를 횡적으로 또한 종적으로 통합하는 것으로서 교사가 그 활동 이면의 교과가 가르치고자 하는 지식을 보지 못하고 교육을 한다면 1,2학년의 결정적 시기를 지나 3학년 때 배우려 해도 이미 늦어버려 오히려 통합교과가 역효과를 낼 수도 있게 된다. 그러므로 이상의 고찰을 토대로 하여 교사들은 통합교과에 대한 올바른 앎을 통해 초등학교 저학년의 학생들이 활동을 함으로서 어렵지 않고 즐겁지만 교사의 지도에 따라 그 이면의 교과상의 지식으로 연결 될 수 있도록 교육하여 이러한 통합교과의 교육을 성공적으로 해나가야 할 것이다.

키워드

통합교과,   슬기로운 생활,   교과,   지식의 구조,   지식의형식,   교육,   아동,   통합