브레인스토밍

소개글

브레인스토밍에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. Brainstorming의 개발과 기원

2 . Brainstorming의 정의

3. 브레인 스토밍의 사용

4. 브레인 스토밍의 원리와 규칙.

5. 브레인 스토밍의 사용세부절차

본문내용

즉 연쇄적인 아이디어를 가진 참가자는 손 뼉을 쳐서 리더에게 알리게 하고 리더는 우선적으로 그 사람을 지명한다.
⑧ 1명 혹은 2명의 서기가 산출된 아이디어를 적도록 한다. 이들은 리더와 참가 자들 간에 대화가 연속되도록 리더의 옆자리에 위치하여 발표된 아이디어를 정확하게 기록한다. 편의에 따라서는 녹음기를 사용해도 좋다. 기록을 할 때 발표자의 이름은 적지 않는다.
⑨ 브레인스토밍의 적당한 시간은 30분 정도이나 시간적으로 보아 회의의 후반 기에 우수한 아이디어가 많이 나온다는 연구결과를 감안하여 20분 정도 연장 할 수 있다.
⑩ 리더는 "10개만 더 냅시다", "10개를 돌파합시다." 또는 "각자 1개씩 아이디어 를 더 냅시다." 등의 말로 독려를 한다. 예컨대, 리더는 참가자들이 피로를 느 끼기 전에 회의를 종결한다.
6) 아이디어 평가와 수정 단계
앞 단계에서 생성해 낸 아이디어들을 심사하고 분류하고 평가하여 하나 또는 몇 개의 그럴듯한 아이디어를 선택한다. 그리고 많은 경우, 이러한 시초의 아이디어 들을 다듬고 개발시킴으로써 더 나은 아이디어로 발전시켜 나갈 수 있다.
브레인스토밍이 끝나면 참가들은 회의하는 동안에 산출한 아이디어를 보충하고 또 아직도 남아 있을 수 있는 아이디어를 내는 부화의 시간을 가져야 한다. 따 라서 집단의 리더나 핵심적 멤버는 다음 날 참가자들에게 연락을 하여 회의 이후 에 떠오른 그들의 착상을 받아들이는 것도 중요하다. 브레인스토밍의 참가자들이 다음날까지 브레인스토밍한 것을 생각하게되어 더 가치 있는 아이디어를 내는 경 우가 종종 있기 때문이다.
평가는 누가 할 것인가? 브레인스토밍 참가자 전부가 공동으로 평가해야 한다는 의견과 아이디어를 실행할 실무진이 하거나 좀더 객관적이고 공정할 수 있는 다 른 집단이 하여야 한다는 의견이 있다. 일반적으로 문제에 대해서 직접적인 책임 을 진 사람들에 의해서 최종 평가가 이루어지는 것이 현명한 일이다. 이것은 아 이디어들을 낸 집단일 수도 있고 그렇지 않을 경우도 있다.
좀 더 정확한 평가를 보장하기 위해서는 흔히 추수 단계가 더 필요하다는 지적이 있다. 각각의 아이디어는 평가 기준에 따라서 좋다고 생각하면 3점, 보통이면 2 점, 나쁘다고 생각되면 1점을 준다. 그리고 평가결과에 따라 즉시 사용할 것인지, 보류할 것인지, 또는 수정할 것인지를 결정한다.
산출된 아이디어를 평가하여 보면 실제로 사용가치가 매우 높은 아이디어일지라 도 한 두 개의 평가기준에 의하여 낮게 평가될 수도 있고 또 마음에 드는 아이 디어가 평가 척도에 의해 전혀 가치가 없는 아이디어로 평가될 수 있다. 그러므 로 아이디어 평가 단계를 거쳤다고 해서 아이디어 산출을 끝낼 것이 아니라 평가 단계에서 특수 기준에 의해 밝혀진 아이디어의 약점을 극복하고 이를 수정, 보완 하여 개선하려는 의욕을 가져야 한다.
먼저 아이디어 평가 과정에서 선발되지 못한 아이디어들, 특히 사용하고 싶으나 어떤 특정한 기준에서 평가결과가 아주 좋지 않은 아이디어들을 따로 옮겨 적는 다. 이때 각 아이디어 사이에는 수정 또는 보완책을 적을 수 있도록 충분한 여백 을 준다.
그리고 이들 각 아이디어를 유용한 아이디어로 바꿀 수 있는 모든 가능한 방법 을 생각한다. 물론, 이 과정에서도 브레인스토밍기법이 활용될 수 있다.
이상의 산출이 다 끝나면 가능성이 있어 보이는 수정된 아이디어에 ※표를 하고 다시 아이디어 평가 과정에 따라 평정하고 판단한다.
< 정신지체아 교수법 및 실기 - 레포트 >
브레인스토밍 (Brainstorming)
과 목 명: 정신지체아 교수법 및 실기
담당교수: 정정진
제 출 자: 특수교육과 200120457, 정현정

키워드

브레인스토밍,   아이디어,   창의성개발