학교교육의 평등과 불평등

본문내용

이들은 자본주의 사회의 교육문제는 그 사회가 지닌 모순의 반영이므로
그 문제는 사회 자체의 모순이 해결되어야만 가능하다고 주장하며, 같은 논리로 교육불평등도 사회불평등의 반영에 불과하므로 사회가 평등해지기 전까지는 교육도 평등해지지 않는다는 것이다. 교육평등화 조치는 사회에 존재하는 불평등구조를 넘을 수 없다는 것이다.
그러므로 최선의 교육평등화 방안은 사회구조를 평등하게 만드는 것이라고 주장한다. 특히 자본주의 경제구조를 혁명을 통해 개혁하는 것이 단 하나뿐인 교육평등화의 길이라고 생각한다.
이러한 주장은 경제결정론으로 치우쳐 교육평등의 문제를 지나치게 단순화하고 있다. 또 교육의 평등 문제를 교육체계 밖으로 끌어내 교육으로부터의 관점을 교육자체가 아닌 다른 방향으로 두게 하는 오류를 범한다.

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