기초운동 수정

목차

구성
준비물
준비/신호
움직임 기억
공간자각
신체자각
마지막활동
교육시간
지도방법
필요한 장비
가르치는 진행성
활동

본문내용

기대고 앞발로 착지 할 것을 강조한다. 유아들은 당신의 요구에 따라 다른 발걸음으로 바꿔서도 할 수 있다.
3.유아들이 각 손에 콩 주머니나 작은 무게의 물체 같은 것을 잡는다.
선 따라 움직이는 유아의 팔과 손을 관찰한다.
4.큰걸음 걸이로 10개의 표시물을 유아들이 달리는 동안 발로 찍을수 있는곳에 놓아둔다. 표시물 사이의 간격을 점차로 늘린다.
(행동이 불편하게 보일 정도로 늘리지 마라.)
활동
1.늑대아저씨
교사나 유아를 '늑대아저씨'라고 지명한다.
반 전체가 뒤를 따르다가 '늑대아저씨'가 손을 들어 올릴 때 반 전체가 묻는다. '늑대아저씨' '무얼 하는 시간 이예요' 늑대아저씨는 다른 움직임을 보이거나 뜀뛰는 시간이라고 대답할 수 있고 유아들은 늑대 아저씨가 '멈춤'이라고 할 때까지 이 동작을 실행한다.
늑대아저씨가 '저녁시간'이라고 말하면 이것은 유아들이 목표로 정해진 구역으로 돌아가라는 신호다.
2.불한당
반의 유아를 4-5팀으로분리한다. 팀마다 유아들이 1개씩 가질 수 있는 공주머니를 중앙의 원형테에 충분히 놓는다.
각 팀은 각각 자신의 원 형테를 가지고 그것을 보이는 것처럼 놀이구역에 놓는다. 한 팀의 메미가 '가자' 하면 중앙의 원 형테에 달려가 1개의 콩 주머니를 가지고 그의 원 형테에 가져올 수 있다.
다음사람이 놀이자가 되어 이 활동을 반복한다.
중앙의 콩 주머니가 모두 없어졌을 때 팀은 다른 팀으로부터 한번에 하나씩 콩 주머니를 훔쳐야한다.
단지 한 명의 도둑이 각 팀으로부터 한번만 훔칠 수 있다고 주장한다.
3.사이몬의 말
빨리 천천히 큰 걸음으로 무릎을 높게 해서 달린다.

키워드

기초운동,   기초운동 수정,   유아놀이