언어치료프로그램 -언어 수용 훈련

목차

언어 수용 훈련

1) 소리에 대한 집중력 기르기
2) 환경음 변별하기
3) 어음 변별하기
4) 명사 이해하기
5) 동사 이해하기
6) 형용사 이해하기

본문내용

찾기
② 제시된 사물 중 어떤 특징을 갖지 않은 사물 찾기
③ 긍정, 부정 형용사가 들어간 지시 따르기
(7) 비교급 형용사가 포함된 지시를 따를 수 있다.
① 모양은 같으나 크기가 다른 실물의 크기 비교하기
② 그림을 보고 비교급을 나타내는 형용사 익히기
③ 지시에 따라 그림 그리기
(8) 최상급 형용사가 포함된 지시에 따를 수 있다.
① 실물을 통해 최상급 형용사 익히기
② 그림 카드를 보고 요구하는 그림을 지적하기
③ 지시에 따라 그림 그리기
(9) '뜨겁다', '차갑다'를 익히고 지시에 따를 수 있다.
① 실물에서 뜨거운 것과 차가운 것 구별하기
② 그림을 보고 뜨거운 물체와 차가운 물체 구별하기
(10) '무겁다', '가볍다'를 익히고 지시에 따를 수 있다.
① 실물에서 무거운 것과 가벼운 것을 구별하기
② 그림 카드를 보고 '무겁다', '가볍다' 익히기
(11) '있다', '없다' 형용사를 익히고 지시에 따를 수 있다.
① 실물에서 '있다'. '없다' 구별하기
② 그림을 보고 내용물이 있는 것과 없는 것 구
별하기
③ 놀이를 통해 '있다', '없다' 구별하기
(12) '같다', '다르다' 형용사를 익히고 지시에 따를 수 있다.
① '똑 같아요' 노래 부르기
② 실물을 통해 '같은 것', '다른 것' 구별하기
③ 그림을 보고 '같다', '다르다' 익히기
4) 두, 세 단어로 된 문장 이해하기
(1) 놀이를 통해서 생활에 유용한 지시를 따를 수 있다.
① "이리 와요"라는 지시 듣고 따르기
② "서"라는 지시 듣고 따르기
③ "가세요"라는 지시를 듣고 따르기
④ 신호등에 맞춰 횡단보도 건너는 놀이하기
(2) '목적+행위'의 문장으로 해당 그림을 찾을 수 있다.
① '목적+행위'로 빠진 곳의 그림을 찾아 문장 완성하기
② '목적', '행위'에 해당하는 그림을 찾아 문장 완성하기
③ 문장을 듣고 그 문장에 해당하는 그림 카드 중 찾기
(3) '목적자+행위'의 문장으로 해당 그림을 찾을 수 있다.
① '행위자+행위'로 빠진 곳 그림을 찾아 문장 완성하기
② '행위자', '행위'에 해당하는 그림을 찾아 문장 만들기
③ 문장을 듣고 그 문장에 해당하는 그림 카드 중 찾기
(4) '행위자+목적+행위'의 문장에 맞는 그림을 찾을 수 있다.
① '행위자+목적+행위'로 그림을 찾아 문장 완성하기
② '행위자', '목적', '행위'에 해당하는 그림 문장 만들기
③ 문장을 듣고 그 문장에 해당하는 그림 카드 중 찾기

키워드

언어치료,   언어수용,   언어장애,   특수교육