목차
이글은 효율적인 수학공부 및 수학 노트 작성법에 대한 글입니다.
본문내용
다는 것은 이미 문제 풀이의 반을 얻고 들어가는 것이 되기 때문이다.
원칙2 첨가해서 써넣을 수 있는 노트를 만들어라.
수학 노트는 위에서 말한 바와 같이 자기의 적성에 가장 알맞은, 그리고 자기만의 최우수 참고서가 되도록 꾸며야 할 것이다. 그러기 위해서는 문제를 노트한 후에도 다시 볼 기회를 가져야 할 것은 물론, 볼 때마다 새로이 느낀 점이 있으면 그것을 첨가해서 써넣을 수 있는 여우를 남겨 두어야 한다.
노트는 기록하는 것으로 끝나서는 안 된다. 몇 번이고 첨가하여 완성해 가는 것이다.
원칙3 자기의 결함을 엿 볼 수 있는 노트를 꾸며라.
언제든 자신의 노트를 펴 보면 자신의 결함이 어디에 있는가 알아볼 수 있도록 꾸며야 한다. 한번 실패한 문제야말로 자기에게 좋은 교훈을 주는 것이기 때문이다.
원칙4 예습한 바를 반드시 써넣어라.
교재의 문제를 예습할 때는 물론, 참고서나 문제집을 풀 때도 자기가 푼 내용을 노트해 놓아야 한다. 눈으로 10문제를 푸는 것보다도 손으로 한 문제를 푸는 사람이 더 알찬 공부를 하는 것이고, 그것을 후일의 참고 자료로 활용하는 사람이 가장 시간을 아껴 쓰는 사람
이 될 것이다.
원칙5 기본 사항, 중요 사항을 일목요연하게 꾸며라.
지저분할 만큼 써넣고 또 첨가하고 한 노트일지라도 한 장 한 장에 쓰인 문제에 해당된
기본 사항이나 중요 사항은 자기 나름의 표현법을 써서 표기할 수 있는 사람이야말로 정말
그 문제의 내용을 충분히 이해한 사람이다. 표현이 어색해도 좋다.
다만, 기본 사항을 기록할 곳을 정해 놓는 것이 필요함은 재론 할 여지가 없다.
출처 :지공비
원칙2 첨가해서 써넣을 수 있는 노트를 만들어라.
수학 노트는 위에서 말한 바와 같이 자기의 적성에 가장 알맞은, 그리고 자기만의 최우수 참고서가 되도록 꾸며야 할 것이다. 그러기 위해서는 문제를 노트한 후에도 다시 볼 기회를 가져야 할 것은 물론, 볼 때마다 새로이 느낀 점이 있으면 그것을 첨가해서 써넣을 수 있는 여우를 남겨 두어야 한다.
노트는 기록하는 것으로 끝나서는 안 된다. 몇 번이고 첨가하여 완성해 가는 것이다.
원칙3 자기의 결함을 엿 볼 수 있는 노트를 꾸며라.
언제든 자신의 노트를 펴 보면 자신의 결함이 어디에 있는가 알아볼 수 있도록 꾸며야 한다. 한번 실패한 문제야말로 자기에게 좋은 교훈을 주는 것이기 때문이다.
원칙4 예습한 바를 반드시 써넣어라.
교재의 문제를 예습할 때는 물론, 참고서나 문제집을 풀 때도 자기가 푼 내용을 노트해 놓아야 한다. 눈으로 10문제를 푸는 것보다도 손으로 한 문제를 푸는 사람이 더 알찬 공부를 하는 것이고, 그것을 후일의 참고 자료로 활용하는 사람이 가장 시간을 아껴 쓰는 사람
이 될 것이다.
원칙5 기본 사항, 중요 사항을 일목요연하게 꾸며라.
지저분할 만큼 써넣고 또 첨가하고 한 노트일지라도 한 장 한 장에 쓰인 문제에 해당된
기본 사항이나 중요 사항은 자기 나름의 표현법을 써서 표기할 수 있는 사람이야말로 정말
그 문제의 내용을 충분히 이해한 사람이다. 표현이 어색해도 좋다.
다만, 기본 사항을 기록할 곳을 정해 놓는 것이 필요함은 재론 할 여지가 없다.
출처 :지공비
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