목차
<연구의 준비단계>
1단계: 연구문제 발견 및 문제진술
2단계: 문헌고찰
3단계: 가설
<연구의 설계단계>
4단계: 연구의 설계
1단계: 연구문제 발견 및 문제진술
2단계: 문헌고찰
3단계: 가설
<연구의 설계단계>
4단계: 연구의 설계
본문내용
의 문항이 Cranley의 도구를 기초로하여 작성되었으므로 우리나라 임신부들의 독특한 태아애착행위를 조사하지 못하였다.
따라서 우리나라 문화적 배경내에서 임신부의 태아에 대한 애착행위를 관찰하여 조사하는 탐색적 연구와 도구개발 연구가 필요하리라 사려된다.
⇒결론적으로 임신부 중 60.0~80.0%이상이 제2기와 23기에 이르는 진행과정을 통해 어떤 형태이던 간에 태아애착행위를 하였으며, 약 35%의 임신부들은 제1기부터 태아애착행위를 하는 것으로 나타났다. 또 한 임신부의 태아애착행위는 임신주기에 따라 애착행위 실시정도에 차이가 있는 것으로 나타났다.
⇒이상의 연구결과를 기반으로 다음과 같은 제언을 하고자 한다.
①임신부의 태아애착행위 변화 양상은 횡단적 연구의 결과이므로 앞으로 전 임신주기를 통해서 그 변화과정을 탐색하는 종단적 연구가 필요하다.
②우리나라의 문화적 배경으로 인해 임신부에게 있을 수 있는 독특한 태아애착행위를 포함하는 타당하고 신뢰할 만한 도구의 개발이 필요하다.
③태아애착행위를 하는 임신부와 하지 않은 임신부간에 산후에 어머니로서의 역할수행에 차이가 있는 지를 규명하는 연구가 필요하다.
<연구보고서 작성단계>
11단계: 보고서 작성
따라서 우리나라 문화적 배경내에서 임신부의 태아에 대한 애착행위를 관찰하여 조사하는 탐색적 연구와 도구개발 연구가 필요하리라 사려된다.
⇒결론적으로 임신부 중 60.0~80.0%이상이 제2기와 23기에 이르는 진행과정을 통해 어떤 형태이던 간에 태아애착행위를 하였으며, 약 35%의 임신부들은 제1기부터 태아애착행위를 하는 것으로 나타났다. 또 한 임신부의 태아애착행위는 임신주기에 따라 애착행위 실시정도에 차이가 있는 것으로 나타났다.
⇒이상의 연구결과를 기반으로 다음과 같은 제언을 하고자 한다.
①임신부의 태아애착행위 변화 양상은 횡단적 연구의 결과이므로 앞으로 전 임신주기를 통해서 그 변화과정을 탐색하는 종단적 연구가 필요하다.
②우리나라의 문화적 배경으로 인해 임신부에게 있을 수 있는 독특한 태아애착행위를 포함하는 타당하고 신뢰할 만한 도구의 개발이 필요하다.
③태아애착행위를 하는 임신부와 하지 않은 임신부간에 산후에 어머니로서의 역할수행에 차이가 있는 지를 규명하는 연구가 필요하다.
<연구보고서 작성단계>
11단계: 보고서 작성
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