목차
Ⅰ. 적용과 기법
1. 지도자 준비사항
2. 언어 연습
(1). 그것
(2). 당신
(3). 질문
(4). 한정사와 부정문
(5). 할 수 없어
(6). 해야만 한다.
3. 비언어적 표현
(1) perls의 견해
4. 책임능력과 관련된 기법
5. 대화 연습
(1) 투사
♣ 참고문헌 ♣
Corey. G. Theory and Practice of Group Counseling : 316p~323p.
1. 지도자 준비사항
2. 언어 연습
(1). 그것
(2). 당신
(3). 질문
(4). 한정사와 부정문
(5). 할 수 없어
(6). 해야만 한다.
3. 비언어적 표현
(1) perls의 견해
4. 책임능력과 관련된 기법
5. 대화 연습
(1) 투사
♣ 참고문헌 ♣
Corey. G. Theory and Practice of Group Counseling : 316p~323p.
본문내용
함한 자기 내부의 양극성을 인식.
- 자기 내부의 복잡성과 모순에 더 관대해짐에 따라 자신의 속성에서 받아들이고 싶지 않은 부분들을 거부하려는 싸움에 에너지를 소모하려는 경향은 줄어듦.
- '내사': 타인,특히 부모의 어떤 면을 무비판적으로 받아들여 자신의 성격에 결합시키는 것
게슈탈트 기법들은 이러한 내사를 밖으로 드러내어, 내사를 인식하도록 하는 것이 목적
투사
: 자신의 사고, 감정, 태도, 특히 자신에게서 보고 싶지 않고 자신의 일부로 받아들이고 싶지 않은 사고, 감정, 태도를 타인에게 귀인시키는 것.
투사를 작업할 때, 참여자들로 하여금자신이 타인에게 귀인시키고 있는 특성을 확인해내고 그러한 특성이 되어 보라고 요구함.
- 자신이 신뢰할 수 없는 사람이라는 생각을 가지고 있는 경우,
"만약 당신이 날 신뢰한다면 나는 ....할 것이기 때문에 당신은 날 신뢰하지 못합니다." 라는 방식으로 자신을 신뢰 할 수 없는 사람의 역할을 해 봄으로써 내적 갈등을 좀 더 강하게 경험하고 자신의 두 부분을 분명하게 볼 수 있게 됨.
♣ 참고문헌 ♣
Corey. G. Theory and Practice of Group Counseling : 316p~323p.
- 자기 내부의 복잡성과 모순에 더 관대해짐에 따라 자신의 속성에서 받아들이고 싶지 않은 부분들을 거부하려는 싸움에 에너지를 소모하려는 경향은 줄어듦.
- '내사': 타인,특히 부모의 어떤 면을 무비판적으로 받아들여 자신의 성격에 결합시키는 것
게슈탈트 기법들은 이러한 내사를 밖으로 드러내어, 내사를 인식하도록 하는 것이 목적
투사
: 자신의 사고, 감정, 태도, 특히 자신에게서 보고 싶지 않고 자신의 일부로 받아들이고 싶지 않은 사고, 감정, 태도를 타인에게 귀인시키는 것.
투사를 작업할 때, 참여자들로 하여금자신이 타인에게 귀인시키고 있는 특성을 확인해내고 그러한 특성이 되어 보라고 요구함.
- 자신이 신뢰할 수 없는 사람이라는 생각을 가지고 있는 경우,
"만약 당신이 날 신뢰한다면 나는 ....할 것이기 때문에 당신은 날 신뢰하지 못합니다." 라는 방식으로 자신을 신뢰 할 수 없는 사람의 역할을 해 봄으로써 내적 갈등을 좀 더 강하게 경험하고 자신의 두 부분을 분명하게 볼 수 있게 됨.
♣ 참고문헌 ♣
Corey. G. Theory and Practice of Group Counseling : 316p~323p.
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