역사적 교육사회학의 쟁점과 방법

목차

1. 사회생활의 동기: 타산적 이해의 추구

2. 경쟁의 필연성: 권력, 부, 명예, 인기를 향하여

3. 재화의 차별적 분배와 사회계층의 편재성

4. 사회적 지위의 획득: 개인의 자질과 사회배경 그리고 운의 함수

5. 사회적 지위 유형으로서의 직업과 교육 자격조건

6. 교육의 선발: 공정한 경쟁인가 불평등의 유지인가

7. 사회이론의 선택: 사회적 조건과 이해 그리고 이상향

8. 교육사회학적 성찰을 키우며

본문내용

실의 고질적인 교육페단도 나와 있지만 보수적이고 부분도 보이고 주관적인 입장의 글이 섞인 내용도 있어 나름대로의 반박이나 비판, 객관적인 입장에서의 생각을 할수있게 하였다.

키워드

역사적 교육사회학,   쟁점과 방법,   교육사회학적 성찰,   사회적 재화,   희소재의 차별적 분배,   사회 계층의 편재성