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니다.
사실 우리나라 여건상 어떤 풍부한 천연자원을 보유하고 있지 않다.
그렇다면 인재육성은 우리의 살길이라 생각되는바 편중된 지식은 지식이 아니며 또한 교육도 아니라고 생각한다. 여기서의 편중된 지식이란 수도권으로의 집중화 현상을 말합니다.
이제 더 이상 대학은 대학 안에서의 대학만이 아니고 함께 하는 대학이며, 대학이 노력을 열심히 해야 할 것이며 그리고 대학은 한 지역의 경제라는 것을 잊지 않았으면 한다.
이상에서 각 발언자들의 내용과 저의 생각으로 위기의 지방대학이라는 주제 하에 잠시나마 다시 한번 우리 지방대학에 대해 생각해 보게 되었습니다.
저의 가장 솔직한 심정을 말한다면 사실 현재 위기의 지방대학이라는 말이 대두되는 현상은 현 시점에서 취업난의 극심함에서 있다고 생각한다.
지방에서 교육을 받든 수도권에서 교육을 받든 취직만 된다면 누가 지방에서 수도권으로 이동을 할 것이며 또한 이 취업난의 해결은 어찌 보면 그리 어려운 점은 아닐 것이라고 생각한다.
앞서 말했듯이 산학협등을 활용하자는 것이다.
이유가 있다면 기업체에서도 이제 막들어온 신입사원보다는 학교에서 기업의 업무에 대한 어떤 교육을 박도 들어온다면 사원 교육 양성에 들이는 돈을 줄일 수 있을 것이며 그 돈으로 보다 많은 사원들을 채용할 수 있을 것이라 생각합니다.
다시 말하면 우리는 대학을 나와서 다시 취직을 위한 공부를 하게 되는데 이렇게 함으로써 대학 내에서 취직준비를 하며 졸업해서는 바로 취직을 한다는 것입니다.
너무 단편적인 아니 이상적인 생각을 했을지 모르지만 지방대학이 살려면 이런 차원에서의 전략도 나쁘지 않다고 생각한다.
사실 우리나라 여건상 어떤 풍부한 천연자원을 보유하고 있지 않다.
그렇다면 인재육성은 우리의 살길이라 생각되는바 편중된 지식은 지식이 아니며 또한 교육도 아니라고 생각한다. 여기서의 편중된 지식이란 수도권으로의 집중화 현상을 말합니다.
이제 더 이상 대학은 대학 안에서의 대학만이 아니고 함께 하는 대학이며, 대학이 노력을 열심히 해야 할 것이며 그리고 대학은 한 지역의 경제라는 것을 잊지 않았으면 한다.
이상에서 각 발언자들의 내용과 저의 생각으로 위기의 지방대학이라는 주제 하에 잠시나마 다시 한번 우리 지방대학에 대해 생각해 보게 되었습니다.
저의 가장 솔직한 심정을 말한다면 사실 현재 위기의 지방대학이라는 말이 대두되는 현상은 현 시점에서 취업난의 극심함에서 있다고 생각한다.
지방에서 교육을 받든 수도권에서 교육을 받든 취직만 된다면 누가 지방에서 수도권으로 이동을 할 것이며 또한 이 취업난의 해결은 어찌 보면 그리 어려운 점은 아닐 것이라고 생각한다.
앞서 말했듯이 산학협등을 활용하자는 것이다.
이유가 있다면 기업체에서도 이제 막들어온 신입사원보다는 학교에서 기업의 업무에 대한 어떤 교육을 박도 들어온다면 사원 교육 양성에 들이는 돈을 줄일 수 있을 것이며 그 돈으로 보다 많은 사원들을 채용할 수 있을 것이라 생각합니다.
다시 말하면 우리는 대학을 나와서 다시 취직을 위한 공부를 하게 되는데 이렇게 함으로써 대학 내에서 취직준비를 하며 졸업해서는 바로 취직을 한다는 것입니다.
너무 단편적인 아니 이상적인 생각을 했을지 모르지만 지방대학이 살려면 이런 차원에서의 전략도 나쁘지 않다고 생각한다.
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