남북한 교육과정교과서 비교분석 및 통합방안

소개글

남북한 교육과정교과서 비교분석 및 통합방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구의 내용 및 범위
4. 연구의 방법
5. 용어의 정의
6. 연구의 제한점

II. 남북한의 사회와 교육
1. 남북한의 이념
2. 남북한의 생활
3. 남북한의 교육

III.남북한 실과(기술･가정) 교육과정의 비교분석
1. 남북한 실과(기술･가정)의 교육과정의 변천
2. 남북한 실과(기술･가정) 현행교육과정의 비교분석

IV. 남북한 실과(기술･가정) 교과서의 비교분석
1. 남북 초등실과 교과서 비교분석
2. 남북 중등 기술･가정 교과서 비교분석

V. 남북한 실과(기술･가정) 통합방안
1. 남북한 실과(기술･가정) 통합방안을 위한 접근
2. 통일을 대비한 교육통합 방안에 관한 선행연구
3. 통일을 대비한 남북한 실과(기술･가정) 통합방한

VI. 결론

- 참고문헌

본문내용

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