목차
동서양 고정의 이해
교재(2021)에는 각각 장(고전)마다 ‘3. 원문 읽기’에 고전의 원문 일부가 소개되어 있다. 이 중에 한 개의 장(고전)을 골라서 수록된 원문을 읽고, 원문 내용이 무엇을 얘기하는 것인지 타인에게 설명한다는 생각으로 자기 글로 각색하여 A4 1쪽(매) 분량으로 정리하시오.
플라톤 『국가』 – "동굴의 비유"를 타인에게 설명하듯 각색한 글
플라톤의 『국가』 7권에는 아주 유명한 비유가 등장한다. 바로 ‘동굴의 비유’다. 이 이야기는 인간이 어떻게 진리를 인식하게 되는지를 설명하면서, 동시에
교재(2021)에는 각각 장(고전)마다 ‘3. 원문 읽기’에 고전의 원문 일부가 소개되어 있다. 이 중에 한 개의 장(고전)을 골라서 수록된 원문을 읽고, 원문 내용이 무엇을 얘기하는 것인지 타인에게 설명한다는 생각으로 자기 글로 각색하여 A4 1쪽(매) 분량으로 정리하시오.
플라톤 『국가』 – "동굴의 비유"를 타인에게 설명하듯 각색한 글
플라톤의 『국가』 7권에는 아주 유명한 비유가 등장한다. 바로 ‘동굴의 비유’다. 이 이야기는 인간이 어떻게 진리를 인식하게 되는지를 설명하면서, 동시에
본문내용
사람들은 이를 받아들이지 않으려 하며, 철학자의 말이 불편하게 느껴지기 마련이다.
결국 이 비유는 ‘앎’이란 무엇인지, 그리고 ‘교육’이란 단순히 정보를 전달하는 것이 아니라, 영혼을 빛의 세계로 이끄는 과정이라는 사실을 전하고 있다. 진실은 때로 불편하고 고통스럽지만, 그것을 마주하고 사는 것이 진정한 삶이라는 점을 이 우화는 조용히 말하고 있다.
결국 이 비유는 ‘앎’이란 무엇인지, 그리고 ‘교육’이란 단순히 정보를 전달하는 것이 아니라, 영혼을 빛의 세계로 이끄는 과정이라는 사실을 전하고 있다. 진실은 때로 불편하고 고통스럽지만, 그것을 마주하고 사는 것이 진정한 삶이라는 점을 이 우화는 조용히 말하고 있다.
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