목차
1. 서 론
2. 허 웅의 학설
3. 이숭녕의 학설
4. 김정규의 학설
5. 이남덕의 학설
6. 강길운의 학설
7. 김승곤의 학설
8. 이인모의 학설
9. 허웅의 1인칭 주체설 및 대상활용설
10. 이숭녕의 주어의 주관적 의도설
11. 결 론
2. 허 웅의 학설
3. 이숭녕의 학설
4. 김정규의 학설
5. 이남덕의 학설
6. 강길운의 학설
7. 김승곤의 학설
8. 이인모의 학설
9. 허웅의 1인칭 주체설 및 대상활용설
10. 이숭녕의 주어의 주관적 의도설
11. 결 론
본문내용
의도형 연결어말어미 '-리, 고져, 과뎌'가 연결된 어절 다움 어절에 나타날 때 쓰인다.
둘째, 1인칭 주체 무의도 선어말어미 : 종결어말어미 '-다, -라'나, 설명형이나 구속형 연결어말어미 '-니' 앞에 올 때 쓰인다.
셋째, 비1인칭 주체 의도 선어말 어미 : 의지 미래시제 선어말어미 '-리-'나, 부정, 미래시제 전성어말어미 '-ㄴ/ㄹ' 앞이나, 의도형 연결어말어미 '-려' 앞이나, 의도형 연결어말어미 '-고져, 괴뎌'가 연결된 어절 다음 어절에 나타날 때 쓰인다.
넷째, 비1인칭 주체 무의도 선어말어미 : 곡용 형식명사 '딪'의 곡용형 앞이나, '딪 + 잎 -> 딪'의 설명형어말어미 앞에 나타날 때 쓰인다.
마지막으로, 명사형 전성선어말어미 : 명사형 전성어말어미 '-ㅁ' 앞에 올 때 쓰인다.
둘째, 1인칭 주체 무의도 선어말어미 : 종결어말어미 '-다, -라'나, 설명형이나 구속형 연결어말어미 '-니' 앞에 올 때 쓰인다.
셋째, 비1인칭 주체 의도 선어말 어미 : 의지 미래시제 선어말어미 '-리-'나, 부정, 미래시제 전성어말어미 '-ㄴ/ㄹ' 앞이나, 의도형 연결어말어미 '-려' 앞이나, 의도형 연결어말어미 '-고져, 괴뎌'가 연결된 어절 다음 어절에 나타날 때 쓰인다.
넷째, 비1인칭 주체 무의도 선어말어미 : 곡용 형식명사 '딪'의 곡용형 앞이나, '딪 + 잎 -> 딪'의 설명형어말어미 앞에 나타날 때 쓰인다.
마지막으로, 명사형 전성선어말어미 : 명사형 전성어말어미 '-ㅁ' 앞에 올 때 쓰인다.
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