교육의 철학적 이해

소개글

교육의 철학적 이해에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

다.
교육에서는 단순한 지식을 가르치는 것이 아니라 지식을 획득하고 적용하고 개선할 수 있는 능력을 길러주는 일이 중요하다. 교육은 삶의 과정이며 그것은 바로 모든 과정이 경험을 재구성하는 과정이다. 교육활동을 통하여 문제해결 학습을 장려한다. 지식은 그 자체가 목적이 아니라 인간과 인류가 당면한 문제 해결의 도구라고 본다.
5. 개인적 교육철학의 필요
우리들 각자는 교실에까지 연장되는 인생철학을 가지고 있다. 예를 들어 우리는 세계와 인생의 의미, 그리고 무엇이 윤리적으로 옳은가에 관한 확신을 가지고 있다. 우리가 매일의 행동 기준이 되는 교육철학과 인생철학을 가지고 있다고 말하는 것은 우리가 훌륭한(혹은 나쁜) 철학을 가지고 있거나 우리가 철저히 생각을 해본 철학을 가지고 있다는 이야기는 아니다. 우리의 철학은 잠재적인 수준일지도 모른다.
하지만 교육의 종사하는 사람들, 즉 교사들은 그들 자신의시간과 학생들의 정력 모두를 가장 효율적으로 이용하고자 할 때 검토하고 철저하게 생각을 해본 교육철학이 성립되어 있어야 한다. 왜냐하면 그러한 철학은 교육의 가장 기본적인 여러 문제들을 이해할 수 있도록 도와주고, 이러한 문제들에 대한 해결책으로 제시된 광범위하고 다양한 제안들을 더 잘 평가할 수 있도록 해준다. 또 인생과 교육목표에 관한 생각을 명확해주고, 내적으로 일관된 관점과 더 넓은 세계의 주변상황에 실제적으로 관련이 있는 계획을 발전시키는 데로 이끌어 줄 수 있다.
교육자들이 검토되지 않은 세계관을 가지는 것은 무책임한 일이다. 모든 교육자들이 전념해야 할 것은 두 가지 요소이다. 첫째는 지적인 생각은 훌륭하게 향상될 수 있다는 신념에서 교육철학의 문제점들과 대안들을 철저히 생각하는 것이고, 둘째는 그러한 생각들이 그들의 직업적 개인적 생활의 기반에서 결실을 맺도록 하는 것이다. 필요한 것은 철학적 청사진이 아니라 직업에 대한 책임감이 가지게 되는 여러 어려운 문제에 대한 감도를 높이는 것이다.
철학을 수립하는 것은 하나의 계속적인 과정이란 것을 깨닫는 것이 중요하다. 이렇게 하면 교육자로서 끊임없이 새로운 통찰력을 얻게 될 것이고 지식과 실제 경험의 범위가 넓어짐에 따라 자신의 철학을 발전시켜나갈 수 있을 것이다. 교육철학은 자신이 누구이냐에 관하여, 그리고 자신이 행하는 모든 것에 대하여 하나의 총체를 이루는 부분이다. 교육자들은 이러한 자신의 교육철학을 계속적으로 성장시켜나가야 할 것이다.

키워드

교육 철학,   교육,   철학