학급경영 1장~4장 정리

소개글

학급경영 1장~4장 정리에 대한 보고서 자료입니다.

목차

○ 제1장 학급경영의 이해

○ 제2장 교사의 역할과 자질

○ 제3장 학급조직

○ 제4장 학급집단사회

○ ꡔ학급경영ꡕ을 읽고 나의 생각 정리하기

본문내용

영은 학생, 교사에게 모두 중요하며 교육의 전체적인 발전을 위해서도 올바른 학급의 경영은 중요한 문제인 것 같다. 그렇다면 이러한 학급경영이 올바로 이루어지기 위한 가장 중요한 사항은 무엇일까? 나는 그 결정은 교사와 학생이 한다고 생각한다. 교사의 자질은 학급의 질과 학생들의 질을 결정한다고 파악되며 학생의 태도는 교사의 동기와 학급의 분위기를 결정한다고 생각하기 때문이다. 교사는 자신이 맡은 부분의 전문적 지식과 함께 인격적 수양도 필요하다. 교사의 임무란 잘 가르치는 것이라고만 생각했는데 이 외에도 고려해야 할 사항이 많다는 것에 놀라움을 느꼈다. 생각해 보니 선생님들께 학업적인 가르침 이외에도 인격적으로 많은 도움을 받았던 기억이 난다. 교사들은 2장에서 제시한 것처럼 고려해야 할 사항이 많기 때문에 실천에 어려움이 따를 것으로 보인다. 그렇게 때문에 교사란 한 순간에 이루어지는 것이 아니라 끝까지 노력해야 되는 존재임을 알았다. 그러한 선생님들의 노력은 교사와 학생간의 관계가 가치 지향적 관계보다 수단적 관계가 보편화되면서 많은 변화를 가져온 것 같다. 때문에 책에서 제시한 이상적인 선생님들의 모습을 보기란 쉽지 않다. 학생들의 경우는 선생님들에 대한 태도를 개선할 필요가 있다. 교사자질의 동기를 유발할 수 있는 것은 학생들의 선생님에 대한 존경뿐이라고 생각하기 때문이다. 올바른 학급이 성립되기 위해서는 교사와 학생의 상호이해와 노력이 필요하다. 이러한 관계는 진정한 학급의 응집성을 실현시킬 수 있을 것이다. 올바른 관계가 성립되었을 때 우리나라 교육은 더욱 발전할 수 있다는 생각을 해보았다.

키워드

학급,   경영,   학급경영,   학급조직,   학급경영 독후감,   학급집단사회