목차
㈎인지-행동치료의 사용과 응용
1. 개관 : 역사와 일반적인 관심사
2. 인지-행동 치료
3. 집단 상담
4. 실제 중재에 있어 고려되는 사항들
5. 결론
㈏청각장애인의 음악치료적 접근...
음악치료의 적용
고려해야할 점
청각장애인의 심리치료적 접근 논문요약
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 대상 및 기간
3. 연구의 실행
4. 실행 결과의 검증
5. 결론 및 제언
1. 개관 : 역사와 일반적인 관심사
2. 인지-행동 치료
3. 집단 상담
4. 실제 중재에 있어 고려되는 사항들
5. 결론
㈏청각장애인의 음악치료적 접근...
음악치료의 적용
고려해야할 점
청각장애인의 심리치료적 접근 논문요약
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 대상 및 기간
3. 연구의 실행
4. 실행 결과의 검증
5. 결론 및 제언
본문내용
alpage 25
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제 목 : 현실요법 집단상담이 청각장애 아동의 책임감 , 욕구좌절 , 학업성취에 미 치는 영향에 관한 장기효과 연구
제목 (영문) : The Long - Term Study of Reality Therapy Program on the Responsibility , Frustration and School Achievement of Deaf - disordered Children in Korea
저 자 : 이옥형 , 김영애
발행 년도 : 2001
발행 기관 : 한국교육학회
발행 정보 : 교육학연구, Vol.39, No.3, Startpage 121, Totalpage 24
_____________________________________________________________________________________
제 목 : 일반 청소년과 청각장애 청소년의 가치관에 관한 비교연구
제목 (영문): A Comparative Study on the Values of Hearing Students and Deaf Students
저 자 : 김정영
발행 년도 : 2000
발행 기관 : 한국교육심리학회
발행 정보 : 교육심리연구, Vol.14, No.2, Startpage 115, Totalpage 27
여기 까지 우리 조에서 청각장애인들의 심리치료적 즉, 재활심리치료적 접근 방법들이나 도서, 학술지 등을 총망라하면서 조사를 해 보았지만, 생각했던 것 보다 자료가 아주 적었다. 일본이나 기타 선진국에는 재활 상담사(RCD)라는 전문직종이 청각장애인의 상담을 따로 관리하는 사례가 통계적으로도 많이 나타나지만, 우리 나라에서는 그런 직종을 찾아보기도 힘들뿐더러, 의사소통에도 많은 어려움이 있고 시도조차도 아직은 미비한 실정이었다.
통계상으로도 청각장애아동의 비행, 성 문제, 사회이탈 문제등이 대두되고 있지만, 전문적으로 이들을 위한 상담이나 심리치료적 접근들은 아직 우리 나라에서는 전무후무한 실정이다. 지금까지 우리 나라에서는 청각장애인의 직업재활, 언어 훈련등의 직접적인 문제들에만 신경을 써왔기때문이라는 지적이 있다고 한다. 하지만 진정한 청각장애인의 복지를 생각한다면 들리지않음으로 인해 올 수 있는 심리적 불안, 사회적응 문제, 가족상담 문제 등에도 큰 비중을 두어서 청각장애인들이 원하는 정신건강 분야에도 관심을 두어야 할 것이다.
재활심리학과의 학생으로써 우리학과가 단지 눈에 보이는 자페증이나, 발달장애, 정서장애아동들에 국한 될 것이 아니라 다양한 형태로 나타날 수 있는 다른 중복장애자나 청각장애자, 시각장애자등 그 장애로 인해 파생될수 있는 필연적인 정서적인 어려움, 가족문제, 사회적 적응 문제들에 어떠한 형태로든 다양한 접근적 시도가 필요하다고 생각된다.
앞으로는 좀더 넓고 새로운 시야를 가지고 장애인 치료나 복지에 임해야 할 것이다.
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제 목 : 현실요법 집단상담이 청각장애 아동의 책임감 , 욕구좌절 , 학업성취에 미 치는 영향에 관한 장기효과 연구
제목 (영문) : The Long - Term Study of Reality Therapy Program on the Responsibility , Frustration and School Achievement of Deaf - disordered Children in Korea
저 자 : 이옥형 , 김영애
발행 년도 : 2001
발행 기관 : 한국교육학회
발행 정보 : 교육학연구, Vol.39, No.3, Startpage 121, Totalpage 24
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제 목 : 일반 청소년과 청각장애 청소년의 가치관에 관한 비교연구
제목 (영문): A Comparative Study on the Values of Hearing Students and Deaf Students
저 자 : 김정영
발행 년도 : 2000
발행 기관 : 한국교육심리학회
발행 정보 : 교육심리연구, Vol.14, No.2, Startpage 115, Totalpage 27
여기 까지 우리 조에서 청각장애인들의 심리치료적 즉, 재활심리치료적 접근 방법들이나 도서, 학술지 등을 총망라하면서 조사를 해 보았지만, 생각했던 것 보다 자료가 아주 적었다. 일본이나 기타 선진국에는 재활 상담사(RCD)라는 전문직종이 청각장애인의 상담을 따로 관리하는 사례가 통계적으로도 많이 나타나지만, 우리 나라에서는 그런 직종을 찾아보기도 힘들뿐더러, 의사소통에도 많은 어려움이 있고 시도조차도 아직은 미비한 실정이었다.
통계상으로도 청각장애아동의 비행, 성 문제, 사회이탈 문제등이 대두되고 있지만, 전문적으로 이들을 위한 상담이나 심리치료적 접근들은 아직 우리 나라에서는 전무후무한 실정이다. 지금까지 우리 나라에서는 청각장애인의 직업재활, 언어 훈련등의 직접적인 문제들에만 신경을 써왔기때문이라는 지적이 있다고 한다. 하지만 진정한 청각장애인의 복지를 생각한다면 들리지않음으로 인해 올 수 있는 심리적 불안, 사회적응 문제, 가족상담 문제 등에도 큰 비중을 두어서 청각장애인들이 원하는 정신건강 분야에도 관심을 두어야 할 것이다.
재활심리학과의 학생으로써 우리학과가 단지 눈에 보이는 자페증이나, 발달장애, 정서장애아동들에 국한 될 것이 아니라 다양한 형태로 나타날 수 있는 다른 중복장애자나 청각장애자, 시각장애자등 그 장애로 인해 파생될수 있는 필연적인 정서적인 어려움, 가족문제, 사회적 적응 문제들에 어떠한 형태로든 다양한 접근적 시도가 필요하다고 생각된다.
앞으로는 좀더 넓고 새로운 시야를 가지고 장애인 치료나 복지에 임해야 할 것이다.
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