수준별학습가능한가

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할 것으로 보아 한 교사가 여러 수준 여러학년 어려과목을 맡게 되므로 교육의 질도 떨어지고 인성교육이 불가능해질 것이다. 교사의 권위가 실추되고 평가에 의한 교사간의 갈등도 심화되고 교실붕괴가 심화될 것이다. 이렇듯 현재 상태에서 모자라는 교원법정정원수나 교실의 시설 수준을 생각하면 수준별 이동수업이 요구하는 교육과정은 너무나 앞선 방책이 아닐까 싶다

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