목차
서론
본론
1. 가해학생의 행동 변화 프로그램
2. 재발 방지를 위한 학교 및 가정의 역할
3. 피해학생 지원 방안
결론
본론
1. 가해학생의 행동 변화 프로그램
2. 재발 방지를 위한 학교 및 가정의 역할
3. 피해학생 지원 방안
결론
본문내용
격성 감소와 자존감 향상에 큰 도움을 준 것으로 나타났으며, 이는 행동 변화에 긍정적 영향을 미친다. 마지막으로, 가해학생에게 법적 책임과 함께 올바른 가치관 교육을 병행해야 한다. 법적 처벌과 함께 도덕 교육을 병행하여 책임감과 공감 능력을 키우는 복합적 접근이 필요하다. 이를 통해 가해학생이 자신의 행동이 미치는 영향을 깊이 인식하고, 다시는 같은 행동을 반복하지 않게 된다. 결론적으로, 학교폭력 가해학생의 행동 변화와 재범 방지를 위한 노력은 개별 학생에 맞춘 맞춤형 상담과 교육, 피해학생 지원, 그리고 지역사회의 협력을 바탕으로 한 체계적인 프로그램이 조화를 이루어야 한다. 이는 전체 학교 공동체의 안전과 건강한 성장에 기반을 두는 일로서, 지속적이고 체계적인 정책 추진이 반드시 뒤따라야 한다.
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