초등 과학 학습 지도안

목차

1. 단원

2. 단원의 개관

3. 단원의 목표

4. 단원의 학습 계열

5. 단원 지도상의 유의점

6. 본시 교수-학습 과정안

본문내용

단 계
학습요소
교 수·학 습 활 동
자료 및 유의점
규칙성
발견 및 개념정리
·규칙성
발견
⊙ 두 실험 결과를 종합하여 규칙성을 발견한다.
. <실험1>에서 공기가 주사기의 안에서 주사기의 밖으로 움직인 이유는 무엇인가?
- 공기는 고기압 (주사기 안)에서 저기압(주사기 밖)으로 이동하기 때문이다.
. <실험2>에서 공기가 주사기의 밖에서 주사기의 안으로 움직인 이유는 무엇인가?
- 공기는 고기압 (주사기 밖)에서 저기압(주사기 안)으로 이동하기 때문이다.
. 두 실험을 통해 알 수 있는 것은 무엇인가?
- 공기는 고기압에서 저기압으로 이동한다.
유)
개념이 형성되었으면 내용을 완전히
알도록 한다.
적 용
응용단계
·적용
·형성평가
·차시예고
⊙ 적용하기
. 바람은 왜 생기는 걸까?
- 공기의 이동이 바람이다. 고로 바람이 생기는 이유는 고기압에서 저기압으로 공기가 이동하기 때문이다.
⊙ 형성평가
. 기압과 공기의 움직임은 어떤 관계인가?
- 고기압에서 저기압으로 공기가 이동한다.
⊙ 차시예고
. 날씨를 나타내는 여러 가지 방법에 대해서 알아보고 일기예보와 실제날씨를 비교하는 것을 배운다.
유)
형성평가를
실시하여
부진한 아동은
개별지도 한다

키워드

초등 과학 수업 지도안,   과학 지도안,   초등 과학 학습 지도안