목차
1. 교육과 교육과정
가. 교육이란 무엇인가?(교육의 의미)
※ 교육과 훈련
나. 교육의 유형
다. 교육과 교육과정
2. 교육과정의 개념
가. 교육내용으로서의 교육과정
나. 학습경험으로서의 교육과정
다. 문서 속에 담긴 교육과정
라. 실존적 체험과 그 반성
3. 교육과정의 유형
가. 공식적 교육과정
나. 零(NULL) 교육과정
다. 의도성에 따른 분류
4. 교육과정의 활동
가. 교육과정 개발
나. 교육과정 운영
다. 교육과정 평가
라. 교육과정 활동과 수업 계획
5. 교육과정의 수준
가. 교육이란 무엇인가?(교육의 의미)
※ 교육과 훈련
나. 교육의 유형
다. 교육과 교육과정
2. 교육과정의 개념
가. 교육내용으로서의 교육과정
나. 학습경험으로서의 교육과정
다. 문서 속에 담긴 교육과정
라. 실존적 체험과 그 반성
3. 교육과정의 유형
가. 공식적 교육과정
나. 零(NULL) 교육과정
다. 의도성에 따른 분류
4. 교육과정의 활동
가. 교육과정 개발
나. 교육과정 운영
다. 교육과정 평가
라. 교육과정 활동과 수업 계획
5. 교육과정의 수준
본문내용
가. 교육이란 무엇인가?(교육의 의미)
1) peters : 가치있는 삶 + 지적인 안목 + 도덕적 방법
2) 정범모 : 인간행동의 계획적인 변화
3) Dewey : 경험의 형성과정, 경험의 개조
4) 기타 : 습관형성, 지식의 획득
나. 교육의 유형
1) 형식교육
- 교육의도 명백
- 학교, 관공서나 기업체의 연수
2) 비형식 교육
- 교육이 부수적으로 일어날 때(구체적인 교육계획이 없음)
- 가정 교육
1) peters : 가치있는 삶 + 지적인 안목 + 도덕적 방법
2) 정범모 : 인간행동의 계획적인 변화
3) Dewey : 경험의 형성과정, 경험의 개조
4) 기타 : 습관형성, 지식의 획득
나. 교육의 유형
1) 형식교육
- 교육의도 명백
- 학교, 관공서나 기업체의 연수
2) 비형식 교육
- 교육이 부수적으로 일어날 때(구체적인 교육계획이 없음)
- 가정 교육
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