목차
☆전체주제
☆생활주제
☆활동
☆대상
☆인원수
☆교육목표
☆교수자료
☆활동방법
☆교구제작과정
☆사후활동
☆상호작용
☆생활주제
☆활동
☆대상
☆인원수
☆교육목표
☆교수자료
☆활동방법
☆교구제작과정
☆사후활동
☆상호작용
본문내용
서 노래를 불러보자~
아이들: 네~
(가사를 넣어서 교사와 함께 한부분 한부분 씩 불러본다.)
교사: 선생님이 피아노를 쳐줄게 우리친구들 함께 불러보자~
아이들: 가사를 넣어서 함께 노래를 부른다.
교사: 선생님이 피아노를 치면서 들었는데 우리 가돌이랑 가순이가 노래를 씩씩 하게 잘 불러준 것 같아. 그래서 이번에는 가돌이랑 가순이가 앞에 나와서
불러 보는거야~
아이들: 하하하
(이런 방법으로 5~6명의 아이들이 앞에 나와서 함께 노래부른다.)
교사: 우리친구들 멋쟁이 토마토 노래 아주 잘 불러 주었어,
다음시간에는 우리 율동을 해보면서 노래를 불러볼게~
아이들: 네~ , 와 재밌겠다, 나는 율동이 싫어,,(여러가지 반응,,)
교사: 자 그럼 우리 간식먹게 모두 손씻으러 가자
- 노래배우기 끝~ -
아이들: 네~
(가사를 넣어서 교사와 함께 한부분 한부분 씩 불러본다.)
교사: 선생님이 피아노를 쳐줄게 우리친구들 함께 불러보자~
아이들: 가사를 넣어서 함께 노래를 부른다.
교사: 선생님이 피아노를 치면서 들었는데 우리 가돌이랑 가순이가 노래를 씩씩 하게 잘 불러준 것 같아. 그래서 이번에는 가돌이랑 가순이가 앞에 나와서
불러 보는거야~
아이들: 하하하
(이런 방법으로 5~6명의 아이들이 앞에 나와서 함께 노래부른다.)
교사: 우리친구들 멋쟁이 토마토 노래 아주 잘 불러 주었어,
다음시간에는 우리 율동을 해보면서 노래를 불러볼게~
아이들: 네~ , 와 재밌겠다, 나는 율동이 싫어,,(여러가지 반응,,)
교사: 자 그럼 우리 간식먹게 모두 손씻으러 가자
- 노래배우기 끝~ -
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