프레이리의 페다고지 읽고 생각한 우리의 교육현실

소개글

프레이리의 페다고지 읽고 생각한 우리의 교육현실에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

미국의 저학년 교육에서 자리 잡은 토론 교육이 그것이다.
내가 얼마 전 미국과 여타 외국의 교육과정을 공부한 적이 있는데, 우리나라는 단순한 지식의 양을 위한 교육을 한다는 느낌을 받았다.
토론문화가 자리잡은 미국, 창의성을 키우는 영국의 교육등 선진국의 교육을 잠시 생각해보면 프레이리가 말했던 문제제기식 교육이 이미 어느 정도는 적용되어 있는 것이 아닌가 한다.
우리나라의 경우 저학년부터 학원이나 과외 때문에 친구들을 만날 시간도 적다 던지 하는 입시위주의 교육으로 인한 병폐가 만연해 있는 것은 모두들 알고 있는 바이다.
요즈음은 내신등급제등의 문제로 학생들의 촛불집회, 고교생들의 자살등 교실에서의 비인간화가 특히 심해진 것 같다.
나는 이것이 학교의 선발 기능만을 중요시 한 우리나라의 교육 풍토 때문으로 생각하는데, 이에 대한 극적인 해결책이 대화식 교육은 아닐까?
우리 사회의 교육 풍토부터 바꾸어야 한다는 것은 너무 원론적인 이야기 일수 있지만, 그것이 가장 중요한 것이다.
그동안 사람들은 교육의 중요성을 인식하였고, 교육에 대한 모두들의 인식이 바뀌고 있는 시대이다.
나는 대화식 교육이 우리 학교 교육에 도입되는 날이 다가오고 있다고 생각한다..

키워드

프레이리,   페다고지,   독후감,   평론,   비평,   pedagogy of the oppressed