주제별 유아놀이 - 사회/법 레포트

본 자료는 미리보기가 준비되지 않았습니다.

해당 자료는 3페이지 까지만 미리보기를 제공합니다.
3페이지 이후부터 다운로드 후 확인할 수 있습니다.

소개글

주제별 유아놀이에 대한 보고서 자료입니다.

1. 지역사회
1). Show Window(전시대)꾸미기
2). 우리 동네지도

2. 환경
1). 과일나무 가꾸기
2). 분리수거놀이

3. 교통기관
1). 기차여행놀이
2). 횡단보도를 안전하게 건너요

4. 우리나라
1). 한복 입히기
2). 우리나라조각 맞추기

5. 도구와 기계
1). 수선소놀이
2). 유치원에서 곳곳에서 사용하는 도구가 있어요

본문내용

모습을 그려보고 자동차라든지 교통기관에 관련된 것을 자유롭게 그려보게 하고 친구들과 이야기 나누게 한다.
4. 우리나라
1). 한복 입히기
★활동목표
전통문화를 이해 할 수 있다.
★준비물
남여 그림이 그려진 하드보드지, 한복그림의 카드, 돌림판
★사전활동
우리나라 전통의상에 대해 이야기 나눈다.
- 남자와 여자의 의상이 어떻게 다르지?
- 한복에는 어떤 색들이 있을까?
★놀이활동
① 남자와 여자그림이 그려진 하드보드지를 나누어 갖는다.
② 가위바위보를 해서 순서를 정한다.
③ 돌림판을 돌려 화살표가 지적한 옷을 찾아 자기의 활동판에 붙인다.
④ 한복을 다 입힌 유아가 이긴다.
★확장활동
여러 가지 신분에 따른 한복 또는 상황에 맞는 한복의 알아보게 할수있다.
한복을 직접 입어보는 기회를 가질 수 있다.
2). 우리나라조각 맞추기
★활동목표
우리나라에 관심을 갖고 소 근육 발달과 분별력을 키운다.
★준비물
조각낸 우리나라 지도, 우리나라지도 그림
★사전활동
우리나라에는 몇 개의 지역으로 나누어지는지 이야기 나눈다.
우리나라의 대표적인 섬은 어떤 것이 있는지 이야기 나눈다.
★놀이활동
① 조각낸 지도를 흩뜨려 놓고 색깔별로 붙여진 다른 하드보드지위에 똑같은 색의 조각낸 지도를 각 표에 끼워 맞춘다.
② 팀을 나누어 누가 누가 빨리 맞추나 내기한다.
③ 퍼즐놀이가 끝나면 그 지역에 대한 특징이나 명칭에 대해 이야기를 나눈다.
★확장활동
각 지역의 평균기온에 맞게 색을 정하여 각 지역의 기후를 함께 알 수 있게 한다.
5. 도구와 기계
1). 수선소놀이
★활동목표
고장 난 물건을 수리하여 다시 이용하는 즐거움을 경험한다.
적절한 도구를 사용하여 고장 난 물건을 수리한다.
★준비물
부서진 장난감, 찢어진 책, 망가진 인형, 부서진 가전제품 등, 수선도구(테이프, 풀, 가위, 플라스틱, 실, 바늘 등), 모형화폐
★사전활동
고장 난 물건들을 다시 쓸 수 있는 방법애 대해 이야기 나눈다.
- 이 놀이감은 어디가 고장 났을까?
- 이 놀이감을 다시 사용할 수 있는 방법이 없을까?
★놀이활동
① 교실의 놀이감이나 물건 중에 고쳐야할 물건을 찾아본다.
② 적당한 수선도구로 물건을 고쳐 본다.
③ 고장 난 물건을 다시 사용할 수 있게 되었을 때의 느낌에 대해 이야기 나눈다.
★확장활동
쌓기 놀이와 연결하여 자동차 놀이를 하며 정비소 놀이도 함께한다.
수선소에서 수선한 물건을 가지고 재활용품가게놀이를 할 수 있다.
2). 유치원에서 곳곳에서 사용하는 도구가 있어요
★활동목표
매일 유아가 유치원에서 사용하는 도구를 안다.
유치원 활동실(교실, 놀이터, 보건실, 조리실, 화장실)에 따라 다른 도구가 있음을 안다.
각각의 도구들에 대하여 용도와 사용법에 대하여 안다.
★준비물
활동실 그림판, 도구그림카드
★사전활동
유아가 유치원에서 사용하는 도구에 대해서 이야기를 나눈다.
- 친구들아～유치원에는 어떤 도구들이 있니?
- 우리 친구들이 가장 사용하는 도구는 무엇이니?
- 우리 친구들이 유치원에서 사용하는 도구들이 모두 다 똑같은 도구니?
유아가 어떤 도구를 사용하는지에 대해서 알아보고 내가 어느 도구를 사용할까에 대해서 생각해보는 시간을 갖게 하고 어느 도구들이 있는지에 대해서 생각하게 한다.
★놀이활동
① 편을 나누어 여러 활동실의 그림판에 맞는 도구카드를 하나씩 붙이게 한다.
② 붙인 도구그림의 이름을 말하고 사용법을 말해야한다.
③ 활동실에 맞는 도구그림을 정확히 붙이고 이름과 사용법을 잘 말한 유아가 이긴다.
④ 이제 까지 배웠던 유치원에서 사용한 여러 가지 도구들에 대해서 느낀점과 소감을 이야 기 한다.
- 우리 친구들 오늘 도구와 기계를 배워 본 느낌이 어땠니?
- 오늘 우리 친구들이 배운 것 중에서 더 배워보고 싶거나 다시 보고 싶은 부분이 있니?
- 의문이 가는 것은 없니?
★확장활동
유치원에서 사용하는 도구와 가정에서 사용하는 도구들을 비교해 볼 수 있으며 가정에는 없고 유치원에는 있는 도구들을 가려내게 하여 비교하는 능력을 기를 수 있다.
★참고★
유아놀이 지도의 이론과 실제 (정금자 지음 교육과학사)
유아놀이의 이론과 실제 (김수영 외 지음 양서원)
교사를 위한 유아놀이지도 (윤애희 지음 창지사)
유아놀이 지도 (박찬옥 외 지음 학문사)
유아놀이와 게임 (정진 외 지음 학지사)
유아놀이 활동 (이숙재 지음 창지사)
http://web2.gwangju.ac.kr/~ykj/index.htm 한국의 유아교육 홈페이지
http://www.hani.co.kr 한겨레

키워드

유아놀이, 놀이지도, 주제별 놀이

소개글

목차

본문내용

키워드

추천자료