교육의 철학적 기초

본문내용

의미의 탐구를 위한 것이며, 모든 지식은 의미의 탐구결과로서 알게 된 삶의 의미이다. 지식을 삶의 의미로 본다면 교육내용은 본질에 대한 지식이 아니라 삶의 경험과의 관련 속에서 삶을 이해하려는 노력의 결과로 보아야 한다.
결론 : 지식을 배운다는 것은 자신의 삶에 비추어 지식을 이해하는 것이며, 따라서 자신에게 적합한 의미들을 발견하고 배우는 것이다.

키워드

교육학,   교육,   철학,   교육학개론,   교육의 이해,   기초,   교육의 철학,   신교육