활 동 계 획 안 - 노래 모의 수업 (만4세 대상의 노래수업)

소개글

활 동 계 획 안 - 노래 모의 수업 (만4세 대상의 노래수업)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

다. 어떤 동물이 좋겠 니?
C : 하마요. 코끼리요.
* 교사는 정확한 음정으로 부른다.
* 유아의 다양한 의견을 듣고 수용한다.
* 코끼리 그림자료를 꺼낸다.
활 동 내 용
비 고
T : 그러면 이번엔 코끼리를 넣어 불러 보자. 코끼리에게 무엇을 물어보는 것이 좋겠 니?
C : 왜 코가 긴지 물어봐요.
T : 그래. 그럼 무엇이라고 대답해 주겠니?
C : 물을 잘 마시려고요.
C : 코로 목욕 하려구요.
T : 코로 목욕한다고 대답해 보자. 선생님이 물어보는 부분을 부를게.
- 마무리
T : 참 잘 부르는 구나. 이번엔 다함께 불러 보도록 하자.
T : 노래 재미 있었니? 이 그림판과 기린, 코끼리를 음률 영역에 둘게. 더 불러 보고 싶은 사람은 음률영역에서 부르도록 해라.
3. 전이
T : 이번 시간은 각 영역에서 자유 놀이를 할 고야. 뒤에 의자에 앉은 사람부터 의자 를 정리하고 하고싶은 놀이 영역으로 가렴. 이번엔 앞에 앉은 사람들이 가렴.
◎ 추후활동
음률 영역에서 그림자료를 이용해 노래를 부르며 조작해 본다.
역할놀이 영역에서 기린이나 코끼리가 되어본다.
미술영역에서 동물을 그리거나 만들어 본다.
◎ 활동 자료
평 가
(공란)
(공란)

키워드

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