목차
◇단원◇
1.학습목표
2.도입(준비)
3.전개(탐색 - 발전 - 훈련)
4.정리(정리)
1.학습목표
2.도입(준비)
3.전개(탐색 - 발전 - 훈련)
4.정리(정리)
본문내용
한번 상기하여 리듬에 맞춰 장애물달리기를 실시한 후 교사의 지시에 따라 신속히 움직인다.
정숙한 교실
입실 지도를
한다.
밝고 명랑한표정으로움직이도록한다
차시에 대한동기를 유발시킨다.
정리
5
정리
5
정리운동
본시학습
성취확인
질의응답
차시예고
운동기구정리 및 입실지도
체조대형에서정리운동시킨다.
정리 체조를 실시한다
본시학습 성취도를 확인한다.
응답 및 질문을 한다.
차시내용을 예고 전달한다.
(빠르게출발하여제1장애물 넘기 및장애물 두려움 극복)
기구정리및손씻고입실지도를 한다.
체조대형에서 정리운동을 한 다.
정리체조를 한다
본 대형으로 집합해 본시
학습 성취를 확인한다.
조용히듣고 의문점을 질문 한다.
응답을 한다.
차시예고를듣고동기유발 한다.
용구 정리 후 질서 정연하게
세면 후 입실한다.
정숙한 교실
입실 지도를
한다.
밝고 명랑한표정으로움직이도록한다
차시에 대한동기를 유발시킨다.
정리
5
정리
5
정리운동
본시학습
성취확인
질의응답
차시예고
운동기구정리 및 입실지도
체조대형에서정리운동시킨다.
정리 체조를 실시한다
본시학습 성취도를 확인한다.
응답 및 질문을 한다.
차시내용을 예고 전달한다.
(빠르게출발하여제1장애물 넘기 및장애물 두려움 극복)
기구정리및손씻고입실지도를 한다.
체조대형에서 정리운동을 한 다.
정리체조를 한다
본 대형으로 집합해 본시
학습 성취를 확인한다.
조용히듣고 의문점을 질문 한다.
응답을 한다.
차시예고를듣고동기유발 한다.
용구 정리 후 질서 정연하게
세면 후 입실한다.
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