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W
웹 사용
http://www.milyang.com/~zaya/ms31060201/html/frame1.htm
런닝 피니쉬
런지 피니쉬
슈러그 피니쉬
정리
평가
[정리 및 평가]
- 이 단원에서 허들링 동작이 제대로 나오는가?
- 어떤 동작으로 허들링을 했을 때 허들을 잘 넘을
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한번 상기하여 리듬에 맞춰 장애물달리기를 실시한 후 교사의 지시에 따라 신속히 움직인다.
정숙한 교실
입실 지도를
한다.
밝고 명랑한표정으로움직이도록한다
차시에 대한동기를 유발시킨다.
정리
5
정리
5
정리운동
본시학습
성취확인
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1. 학급현황 및 학생의 개별특성 3
2. 수업 설계 모형-스테이션 티칭 5
3. 수업자의 의도 5
4. 체육관 기구 배치도 6
5. 본시 학습 지도안 7
6. 본시 학습 평가 9
? 부록 운동 전·후 수분 섭취의 중요성과 방법 10
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수업시간에 배운 내용 및 느낌을 발표해 봅시다.
S13, 장애물 달리기를 통해 순발력을 향상시킬 수 있었습니다.
수준에 맞는 활동을 하도록 모둠별 스스로 결정한다.
손목보호대(색깔별 5개), 스톱워치 5개
수준별 어드밴티지를 주어 시합이 가
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신체적인 변화에 대해 인지를 하고 있을 때 ‘성폭력’이란 말을 들어 본 경험이 있는지 물어 본다. 1. 성폭행의 예방법 (개념)
2. 대상학습자
3. 수업수준
4. 결정적 특성
5. 가변적 특성
6. 수업지도안 청사진
7. 본 수업지도안
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