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1. 학급현황 및 학생의 개별특성 3
2. 수업 설계 모형-스테이션 티칭 5
3. 수업자의 의도 5
4. 체육관 기구 배치도 6
5. 본시 학습 지도안 7
6. 본시 학습 평가 9
? 부록 운동 전·후 수분 섭취의 중요성과 방법 10
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수업-평가 일체화 방안기초연구. 경기: 경기도교육청.
권주석 (2013). 지적장애아동의 교육과정 요구와 기능성 중심의 국가 수준 교육과정 설계 방안 탐색. 지적장애연구.
김영준, 강경숙 (2020). 장애인 개별화평생교육계획 (ILEP) 요소 고찰: 특수
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장애인복지론 남상만, 나운환, 유명화, 이준상 공저. 2005 개정판
2. 일본장애인복지정책의 현재와 미래, 사또시 우에다, 제1회 재활심포지움, 한국장애인재활협회 1992.
3. www.freeget.net -> 세계장애인복지정책 -> 일본편
4.서울특별시사회복지
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미래와 전자도서관의 전망, 중앙대학교 신문방송대학원 신문방송학과 석사학위 논문, 1989
오만록, 현대 학습이론 : 동신대학교 유아교육학과
임정훈, 인터넷을 활용한 가상 수업에서의 교수-학습 활동 및 교육 효과 연구, 교육공학연구, 제14
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인의 성공적인 직업재활을 위한 지원프로젝트 :외식 및 주유소 세차직무 중심으로 /조윤희 [외저] ;한국장애인고용촉진공단 고용개발원 [편]. 2003. Ⅰ. 기초적인 직업훈련
Ⅱ. 직무재구성
Ⅲ. 현장훈련 실시
Ⅳ. 체력강화 프로그램
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