듀이의 흥미관과 기존의 흥미관 비교

소개글

듀이의 흥미관과 기존의 흥미관 비교에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

경험상 자신이 흥미 있어 하는 분야가 있다고 보고, 그 분야에서는 아동의 흥미를 수단 삼아 수업을 이끌어 가고, 아동이 재미없어하는 분야는 재밌도록 만들어 아동의 흥미를 이끌어 내어 수업을 진행해야 한다는 것이다. 그렇게 우리가 스스로 수업을 진행하는 교사로서 단순히 아동을 수업을 진행해야할 대상으로 생각하지 말고 진지하게 생각해 보는 것은 어떨까.

키워드

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