우리나라 교육문제와 해결방안

소개글

우리나라 교육문제와 해결방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교육의 이해
1) 교육의 의미
2) 교육의 목적
3) 교육의 필요성

2. 우리나라 교육문제의 문제점과 해결방안
1) 교육선택권의 확대
2) 입시위주의 교육탈피 및 사교육비 경감
3) 지식기반사회에 부응한 평생교육체제 확립
4) 단위학교 책임경영제 정착
5) 학교교육붕괴 현상의 근본적 해결
6) 쾌적한 교육환경의 조성
7) 국제화 사회에 대비한 교육 경쟁력 강화
8) 교육재원의 획기적 확충

Ⅲ. 결론


♧ 참고문헌

본문내용

인건비로 지출되고 있는 실정이다. 교육재정의 영세성을 극복하기 위하여는 공공재원을 확충할 수 있는 방안과 더불어 민간재원을 적극 유치할 수 있는 방안이 함께 강구되어야 할 것이다. 우선 공공재원을 확충하기 위해서는 교육재정을 최소한 GDP의 7%수준으로 확보함과 동시에 지방자치단체로부터 전입금 확대등을 통하여 지방교육비를 대폭적으로 확보해야 한다. 민간재원을 적극 유치하기 위하여는 기부금제도를 활성화 할 수 있도록 기부금유인체제를 확립하여야 한다.
Ⅲ. 결론
오늘의 교육 위기를 단기적으로 고찰해보면 위에서 열거한 내용 이외에도 성급한 열린교육의 추진, 정보화 사회에 대한 교사들의 부적응, 정년 단축과 연금 불안에 대한 교사들의 동요, 수요자 중심 교육에 대한 잘못된 인식 등이 상당 부문 작용했다고 볼 수 있다. 열린 교육의 성급한 추진으로 학교가 흔들리고 있다. 열린 교육을 할 수 있는 여건이 마련되어 있지 않은 상태에서 개성, 자유, 소질이라는 이름으로 교실내의 질서를 무너뜨리고 있는 것이다. 주입식 교육은 무조건 나쁜 것이라는 식의 전통적 교육에 대한 비판도 아동들이 교사를 업신여기는 한 요인이 되고 있다. 정보화 사회에 대한 교사들의 부적응도 문제이다 오늘의 정보화 사회에서는 인터넷을 통하여 각종 지식과 정보를 얻는다. N세대를 지도하려면 컴퓨터를 다루는 능력이 학생들을 앞서야 하는데 그렇지 못해서 교사들이 학생들과 호흡을 맞추기 어려운 경우가 많다. 정년 단축과 연금 불안에 대한 교원들의 동요가 교실 붕괴를 촉진시키고 있다는 지적도 있다. 정년 단축으로 인해 교사들이 썰물처럼 빠져나가는 분위기 아래서 남아있는 교사들까지 마음이 흔들리고 있다.
교육이 바로서야 나라가 바로 선다는 슬로건을 들어 본적이 있을 것이다. 바로 서려면 학부모가 변해야 한다고 생각한다. 오늘의 경제 성장을 가져온 원동력이 교육이라 한다면 오늘이 있기까지 세계에서 가장 교육열이 높은 한국 학부모의 공을 빼놓을 수 없을 것이다. 그러나 앞으로의 세계는 다르다. 오늘의 학부모는 학부모 역할을 어떻게 해야 하는지를 배운 적이 없다. 세월이 흘러 학부모가 되었을 뿐이다. 그래서 체계적인 학부모 교육이 필요하다. 이제 우리들 자녀 교육은 학교의 힘만으로는 안 된다. 학교 교육의 붕괴를 막고 학교 공동체를 육성 발전시키기 위해서 학부모와 함께 언론이 앞장서야 한다. 모든 시민이 교사가 되고, 전지역사회가 학교가 되어야 만이 학교를 살릴 수 있다. 학교를 살리는 것은 교육 논리에 입각한 제도 개혁과 사고의 전환뿐만 아니라 이와 같은 지역사회와 학부모의 떠받침과 협조에 의해서만 가능하다는 것을 강조한다.
♧ 참고문헌
교육 어떻게 할 것인가. 서재복 2001 학이당
학교 교육 50년 반성과 전망. 한국교원대학교 2004
교육, 문제도 많지만 대안도 있다. 김진성 2000 말과창조사
학교 교육의 철학. 성기산 2005 한남대학교 교육연구소
학교교육의 위기진단과 신뢰회복방안. 김명한 2001 경북대사대부속 중등교육연구소
학교 교육 과정론. 김경자 2004 교육과학사

키워드

교육문제,   학교교육,   학교교육문제점,   교육경쟁력,   교육