토익 완벽대비 문법 500 문제

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토익 완벽대비 문법 500 문제에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

해설: 간접화법의 문장이라 하더라도 가정법 문장을 전달하는 경우에는 시제의 일치에 예외가 된다. 따라서 조건절의 was는 가정법 과거동사 were로 바뀌어야 한다.
정답: (D) 메리는 그녀가 나라면 그 초대를 받아들이겠다고 말했다.
491. 어휘: electronics 전자공학 / course (교육) 과정, 과목 / law 법칙 / electricity 전기 / actual situation 실제 환경 / apply 적용시키다
해설: and 다음 부분도 동사 teach의 목적어가 되어야 하므로 명사 역할을 할 수 있는 말을 선택하면 된다. 「의문사+to 부정사」는 명사구를 이룬다.
정답: (A) 전자공학 과정은 전기의 법칙과 이런 지식을 실제 환경에 적용시키는 법을 가르친다.
492. 어휘: fossil 화석 / evidence 증거 / indicate 나타내다 / cockroach 바퀴벌레 / look like ~처럼 보이다
해설: 「~와 같은」의 뜻을 갖는 like는 목적어를 취하게 되므로 like 다음에 명사 역할을 하는 말이 와야 한다. those of today는 the cockroaches of today를 대신한 말로서 명사구이다. that 이하는 indicates의 목적어가 되는 명사절이다.
정답: (B) 화석에 나타난 증거는 가장 최초의 바퀴벌레가 오늘날의 바퀴벌레와 아주 흡사하다는 것을 나타내주고 있다.
493. 어휘: be put 제기되다 / obtain 얻다, 획득하다 / proceed 나아가다 / direction 방향 / forward 앞으로 / toward ~로 향해
해설: know의 목적어가 될 수 있는 명사 상당어구를 찾으면 된다. (C) in which direction to proceed는 「의문사+to 부정사」의 변형으로 보면 된다.
정답: (C) 일단 문제가 제기되면, 정답을 얻기 위해 어떤 방향으로 나아가야 할 것인가를 알게 된다.
494. 어휘: rattan (세공품을 만드는) 등줄기 / palm 야자수 / reedy 갈대 / stem (나무의) 줄기
해설: 전치사 from의 목적어가 되는 말로서 of different kinds of palms에 의해 수식을 받을 수 있는 말을 찾으면 된다. 따라서 정관사 the가 쓰인 말을 찾으면 된다. its reedy stems는 of different kinds of palms에 의해 수식을 받을 수가 없다.
정답: (B) 등줄기는 다른 종류의 야자수 갈대 줄기로부터 얻어진다.
495. 어휘: present day 오늘날 / train 훈련시키다 / the young = young people / make a good use of ~ ~을 제대로 이용하다 / leisure 여가
해설: 이 문장은 No ~ more - than ...(어느 것도 ...보다 -하지 않다)의 구문이다. 의문사가 명사구를 이끌려면 의문사 다음에 to 부정사가 와야 한다. 따라서 how train은 how to train이 되어야 한다.
정답: (B) 오늘날 어떤 문제도 젊은이들이 여가를 제대로 이용하도록 훈련시키는 법보다 더 중요한 문제는 없다.
496. 어휘: give up 포기하다 / for lost 잃어버린 것으로 여기고 / all we can do 우리가 할 수 있는 것은 ~뿐 / put out 꺼내어 놓다 / trust to ~ ~에 맡기다 / mercy 자비 / wave 파도
해설: trusted ~ waves는 to put out the boat와 함께 was의 보어이다. 따라서 trusted ~는 (to) trust ~로 바뀌어 명사구로 만드는 것이 옳다.
정답: (D) 우리는 그 배를 잃어버린 것으로 포기했다. 그래서 우리가 할 수 있는 일이란 보트를 꺼내어 파도의 자비에 내맡기는 수밖에 없었다.
497. 어휘: in effect 사실 / meaning 의미 / words 말
해설: learn ~ things는 is의 주어에 해당하는 말이므로 learn을 부정사 to learn이나 동명사 learning으로 바꾸어야 한다. than 뒤에 동명사 learning이 쓰이고 있으므로 문장의 병렬 구조상 learning을 쓰는 것이 좋다.
정답: (A) 사실, 사물의 이치를 배우는 것이 말의 의미를 배우는 것보다 낫다.
498. 어휘: early to bed 일찍 자는 것 / rise 일어나다 / wisdom 지혜 / follow 따르다
해설: early를 빼고 생각하면 to bed and rising이 주어가 되는 부분이다. 따라서 문장의 병렬 구조상 rising을 부정사 to rise로 바꾸어 to bed와 통일시키는 것이 바람직하다. those who follow the advice는 「그 충고를 따르는 사람들」의 뜻으로 전치사 to의 목적어이다. 이 문장은 주부에 조건의 의미가 담긴 가정법 구문이다.
정답: (B) 일찍 자고 일찍 일어나게 되면, 이 충고를 따르는 사람들에게 건강, 부, 그리고 지혜가 주어질 것이다.
499. 어휘: explosion 폭발 / sudden 갑작스러운 / increase 증가, 팽창 / volume 양 / rapid 급속한 / burning 연소 / cause 야기 시키다, ~을 일으키다
해설: a sudden increase를 수식하는 형용사구를 찾으면 된다. (C)는 의미가 통하지 않는다. caused by ~앞에 which is를 보충해 보면 이해가 쉬울 것이다.
정답: (D) 폭발이란 사실 급속한 연소에 의해 야기되는 급격한 양적 팽창이다.
500. 어휘: sleeping habit 수면 습관 / porpoise 돌고래 / unlike ~과 달리 / mammal 포유동물
해설: those는 앞의 sleeping habits를 받는 말로서 those를 수식하는 형용사구가 요구된다. The sleeping habits of ~의 형태와 같이 those of ~의 형태를 생각하면 답을 쉽게 찾을 수 있을 것이다.
정답: (B) 돌고래의 수면 습관은 대부분의 다른 포유동물의 수면 습관과는 다르다.

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