학교에서 흔한 질병과 사정, 중재법

소개글

학교에서 흔한 질병과 사정, 중재법에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

한다.
- 이완요법에 대해 교육한다.
- 진통제로도 통증이 조절되지 않을 때는 산부인과를 방문하도록 교육한다.
교육내용
- 생리통은 질병이 아니고 정상적인 과정임을 인식하도록 교육한다.
- 규칙적인 생활을 하도록 교육한다.
- 긴장을 풀고 스트레스 시 대처방법에 대해 교육한다.
- 가벼운 운동을 하도록 교육한다.
- 진통제를 과용하지 않도록 교육한다.
▶ 두통
사정내용
[문진]
- 자주 심한 두통을 경험했는가?
- 두통은 언제 시작되는가?
- 얼마나 자주 겪는가?
- 머리의 어느 부분이 아픈가?
- 어떠한 경우에 두통이 나타나는가?
- 어떻게 하면 두통이 완화되는가?
- 두통과 관련되어 발열 등의 다른 증상이 나타나는가?
- 두통과 관련되어 머리가 이상하거나 쓰러질 것 같고 빙빙 도는 듯한 어지러움이 있는가? (신경학적 기능장애로 인해 어지러움과 현훈이 발생함)
- 최근 스트레스나 정서적으로 긴장할 만한 사건이 있었는가?
[시진]
- 두부 관찰(외상여부)
중재내용
- 발열 시 열을 내려준다.
- 스트레스 대처법을 교육한다.
- 조용한 곳에서 휴식을 취하도록 한다.
- 필요시 진통제(아세트아미노펜)을 투여한다.
- 신경학적인 문제와 함께 두통이 동반된다면 병원에서 진료·치료 받도록 한다.
교육내용
- 규칙적인 생활을 하도록 교육한다.(과로, 과음, 수면 부족은 두통 유발)
- 긴장을 풀고 스트레스 시 대처방법에 대해 교육한다.
- 두통 유발 음식을 피하도록 교육한다(우유, 옥수수, 계란, 땅콩, 초코렛, 알콜성 음료, 카페인 등)
- 규칙적인 식사를 하도록 교육한다.
- 진통제를 과용하지 않도록 교육한다.

키워드

학교에서 흔한 질병,   생리통,   복통,   두통