'학교를 찾는 아이 아이를 찾는 사회 ' 을 읽고

소개글

'학교를 찾는 아이 아이를 찾는 사회 ' 을 읽고에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 놀랄만한 세대적 충격

Ⅱ. 청소년 헌장선포?!

Ⅲ. 1990년대 십대 vs 2000년대 십대

본문내용

Ⅰ. 놀랄만한 세대적 충격
몇 해 전 광화문 근처에 갔다가 마이크에서 나오는 학생목소리에 나는 놀라면서 소리가 나는 쪽으로 향했다. 분명 시위하는 거 같은데 어른목소리가 아닌 청소년목소리가 들린다는 것은 흔한 일이 아니었다. 아니, 처음 있는 일이라고 생각했다. 그 시간이라면 우리나라 청소년들은 보통 학교야간자율학습을 하고 있거나 학원에 있어야 하는데 그들이 대거 집결해서 광화문에 나와있는 것이다. 난 그들의 결집력에 한 번 놀랐고, 추진력에 또 한번 놀랐다.
그들이 시위하는 주요 내용은 두발자유제한반대운동이였다. 기성세대들은 이들을 어떻게 바라보았을까.. 내가 청소년 이었을때의 기성세대들이라면 이렇게 반응하지 않았을까.. 두발제한은 학업에만 열중할 수 있도록 만든 제도인데 왜 반대하냐며..몇 년만 참고 공부하면 대학갈텐데 왜 학생 때 공부 외의 것에 신경쓰냐며 핀잔을 주실지도 모른다. 그것도 광화문거리에서 시위까지 할 것 있냐며 비난했을 것이다. 학창시절 당시 이런 말을 들으면서 우리의 인권에 반하는 것이라고 단 한번도 생각해본 적이 없다. 늘 듣는 잔소리 한번 더 듣는다고 느꼈을 뿐이다. 이는, 내 자신이 청소년기 시절을 미숙한 단계. 즉 성숙으로 가는 과정의 시기라고 인정한 것이라고 생각된다. 따라서 나는 보호되어야 할 존재였기에 어떠한 틀 안에서 순응하며 지내야 했고 나의 자아를 찾는 건 20살이 되어서 가능한 일이라고 여겨졌다.
Ⅱ. 청소년 헌장선포?!
1998년10월25일에 청소년헌장이 선포되었다. 1998년 당시, 고등학교3학년에 재학중인 엄연한 청소년이였다. 그런데 청소년헌장이 있었다는 것과 sbs신세대 가요제 자리를 빌려서 선포했다는 것을 이 책을 통해서 알게 되었다. 나는 혹시 나만 모르고있던게 아닌가 싶어서주변친구들한테 청소년헌장에 대해 알고있는지 확인해보았다. 역시 나와 같았다. 1998년 10월..한국의 인문계 고등학생들은 얼마남지 않은 대학수학능력시험에 대비해서 과외,학원, 자율학습을 하느라 정신이 없었을 것이다. 또한, 학교 어떤 선생님도 청소년헌장에 대해서 언급해주시는 분이 없었다. 설령, 선생님들이 학생들에게 말해주었다고한들, 학생들이 기뻐하며 드디어 우리의 인권을 찾았다고 외쳤을까! 10년이 지나고 20년이 지나도 변하지 않는 교육방식, 학교환경 등은 변하지 않는 다는 것을 우리들은 너무나도 잘 알고 있기 때문에 청소년헌장 선포도 큰 감흥이 없었을 것이다. 우리들은 이렇게 교육되어지고 있었다.

키워드

학교를 찾는 아이 아이를 찾는 사회,   교육현실 비판,   교육,   청소년과 교육