현 7차 교육과정의 초등학교 사회과 영역의 교과서 재구성하기

소개글

현 7차 교육과정의 초등학교 사회과 영역의 교과서 재구성하기에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

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1. 세계 여러 나라의 인종과 문화
1. 인종과 문화의 공통점과 차이점
1. 서로 다른 피부를 가진 사람들
2. 문화의 공통점과 차이점
3. 인종의 다양성과 포용성
2. 문화적 특징
1. 아시아와 오세아니아
2. 유럽과 아프리카
3. 남북아메리카.
3. 다양한 세계의 문화
1. 만리장성과 피라미드
2. 서로 다른 종교문화
2. 세계로 뻗어가는 우리나라
1. 경제제도의 특징
1. 무역의 발생과 그 효과
2. 보호무역과 자유무역
3. 자본주의와 공산주의
2. 생산과 분배
1. 생산과 분배의 균형
2. 복지제도의 필요성
3. 현재 우리나라의 갈등문제
1. 지역적 갈등문제
1. 지역주의와 대립
2. 더불어 사는 사람들
2. 세대별 갈등문제
1. 신구세대의 대립
2. 관용과 포용
4. 국제관계와 우리나라
1. 세계의 정치
1. 국제 사회의 성격
2. 국제 관계의 원칙과 국제 기구
2. 세계속의 우리나라
1. 우리 나라의 대외 관계와 외교 정책
2. 국제 관계와 우리의 변화
▶ 6학년에는 세계화 시대에 발 맞춰 국가에서 점차 세계로 확대하여 세계속에서의 우리나라의 위치, 역사, 경제, 정치에 관해 알 수 있도록 구성하였다.
6학년에서는 세계의 틀로써 사회과 영역을 바라보게 할 수 있도록 하기 위해서 시간 배당이나 분량을 많이 할당하였다.
현 7차 교육과정에서는 세계사 부분에 대한 언급이 미흡하다. 세계화 시대를 맞이한 현 시점에서 세계 여러 나라에 대해 아는 것은 중요하다고 할 수 있다. 더불어 우리나라의 역사는 항상 세게 여러 나라와 관련을 맺어왔다. 그러한 세계사 영역에 대한 언급 없이 단지 우리나라의 역사를 파악하는 것은 옳지 않은 것으로 판단된다. 그래서 세계 속 우리나라를 파악하기 위해 6학년 1학기에는 먼저 세계 여러 나라의 지리적 환경에 대한 단원을 설정하여 세계 여러 나라의 모습을 알 수 있도록 하였으며, 2단원에서는 우리나라와 관련된 세계 역사 및 우리나라의 근현대사를 다루도록 구성하였다.
2학기에는 세계의 인종과 문화 단원을 설정하여 세계 여러 나라의 다양한 문화를 알 수 있도록 세부단원을 설정하였고, 세계 속의 우리나라의 경제에 관한 거시적인 관점으로 접근하도록 하였다. 또한 요즘 사회의 이슈가 되고 있는 세대간 갈등이나 오랜 문제가 되고 있는 지역감정에 대해 알 수 있도록 단원을 구성하였고, 마지막에서는 세계의 정치와 국제관계들을 이야기 해 국제관계에 대해서 생각해 볼 수 있도록 하였다.

키워드

초등학교 사회 교과서,   7차 교육과정 사회,   교과서 재구성,   교과서 목차 재구성