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재구성된 교과서 두 번째 장은 목차의 옆 페이지이다. 이 부분은 기존 교과서에서는 생략되었던 세계사적 시각을 제시하기 위한 목적에서 구성되었다. 여기서는 조선이 건국된 시기인 14세기의 세계지도를 보여주며 조선과 함께 공존했던 나
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목차
Ⅰ. 느낌 표현 영역 분석 및 대안
1. 해당 영역의 쟁점
2. 현행 교과서 분석 및 대안
Ⅱ. 교과서 재구성
1. 우리의 관점 - 통합교육
2. 제작할 교과서의 일반적 특징
Ⅲ. 재구성한 교과서수업지도안
*참고자료 Ⅰ. 느낌 표현 영역 분석 및
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학기-
1. 세계 여러 나라의 인종과 문화
1. 인종과 문화의 공통점과 차이점
1. 서로 다른 피부를 가진 사람들
2. 문화의 공통점과 차이점
3. 인종의 다양성과 포용성
2. 문화적 특징
1. 아시아와 오세아니아
2. 유럽과 아프리카
3. 남북아메리카.
3.
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교과서.
2. 교육부(2002), 음악: 초등학교 교사용 지도서 3, 서울: 대한교과서.
3. 함께 하는 학습 네트워크: http://www.edunet4u.net
*목차
Ⅰ. 단원 개관
1. 제재 개관
2. 제재 목표
3. 수업 자료
4. 지도 내용
5. 지도상의 유의점
Ⅱ. 1차시
1. 재구성의 중점
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목차
Ⅰ. 수업 시연 전(20분)
1. 특정 단원(우리나라의 선거)을 선택한 이유
2. 선정된 단원의 교과서 내용 재구성 방식 및 이유 설명
1) 총평
2) 개별 내용에 관한 평가
3. 선정한 수업모형 및 선정 이유
1) 선정한 수업모형
2) 선정 이유
Ⅱ. 수업
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