목차
가. 인과 관계 : -으니, -으니까, -어서, -느라고
나. 조건 관계 : -으면, -거든, -어야, -은들
다. 목적 관계 : -으러, -으려(고), -고자
라. 평가 관계 : -다시피, -건데
마. 결과 관계 : -게(끔), -도록, -으라고
바. 첨의 관계 : -듯(이), -이, -자, -다가, -을수록
나. 조건 관계 : -으면, -거든, -어야, -은들
다. 목적 관계 : -으러, -으려(고), -고자
라. 평가 관계 : -다시피, -건데
마. 결과 관계 : -게(끔), -도록, -으라고
바. 첨의 관계 : -듯(이), -이, -자, -다가, -을수록
본문내용
는 높임의 ‘-시-’나 시제의 ‘-았(었)-’·‘-겠-’ 등에 붙는 종결 어미.
㉠ 까닭을 밝히거나 다짐하는 뜻을 나타냄.
¶ 나도 맞서 봐야지, 지고 있을 수만은 없거든. /
왜 밥을 안 먹느냐고? 조금 아까 떡을 많이 먹었거든.
㉡ 이상하거나 납득할 수 없다는 느낌을 나타냄.
¶ 아무리 생각해도 알 수 없거든.
■ ―으려고[어말 어미] ‘가’ 이외의 자음으로 끝난 동사 어간에 붙는, 종속적 연결 어미. 장차 그렇게 하려는 의도를 나타냄.
¶그 말을 누가 믿으려고 할까. (준말)-으려.
■ ―고자[어말 어미] 동사 어간이나 ‘있다’·‘없다’, ‘계시다’의 어간 또는 높임의 ‘-시-’에 붙어, 소망의 뜻을 나타내는 연결 어미.
¶ 선생의 연구에 도움이 되어 드리고자 이 자료를 보내 드립니다
㉠ 까닭을 밝히거나 다짐하는 뜻을 나타냄.
¶ 나도 맞서 봐야지, 지고 있을 수만은 없거든. /
왜 밥을 안 먹느냐고? 조금 아까 떡을 많이 먹었거든.
㉡ 이상하거나 납득할 수 없다는 느낌을 나타냄.
¶ 아무리 생각해도 알 수 없거든.
■ ―으려고[어말 어미] ‘가’ 이외의 자음으로 끝난 동사 어간에 붙는, 종속적 연결 어미. 장차 그렇게 하려는 의도를 나타냄.
¶그 말을 누가 믿으려고 할까. (준말)-으려.
■ ―고자[어말 어미] 동사 어간이나 ‘있다’·‘없다’, ‘계시다’의 어간 또는 높임의 ‘-시-’에 붙어, 소망의 뜻을 나타내는 연결 어미.
¶ 선생의 연구에 도움이 되어 드리고자 이 자료를 보내 드립니다