탐구학습

목차

1. 이론의 개요

2. 탐구학습의 조건

3. 개념

4. 탐구학습 수업 단계

5. 교사의 역할

6. 학생의 역할

7. 탐구학습의 실례

본문내용

발달할 수 없을 것이다.
⑷ 증거
① 가설을 지지하고 증명하기 위하여 경험적 자료를 참작해 보는 과정
② 예: 사하라나 고비사막 같은 지역에서는 문명이 발달하지 않았다.
⑸ 일반화
① 모든 입수할 수 있는 증거에 입각하여 문제에 대한 가장 조리 있는 해결책을 제시하는 것
② 예: 만약 인간이 과잉물자를 가질 수 있는 강 유역이 있다면 문명은 나타난다.

키워드

탐구학습,   탐구 학습,   교수방법,   수업방법,   수업형태