동기의 중요성

소개글

동기의 중요성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 아이의 성공에 영향을 끼치는 요인

Ⅱ. 평가목표와 학습목표-비교평가실험
1. 답이 없는 퍼즐
2. 학습목표로 길러진 아이들

Ⅲ. 동기의 중요성
1. 수업흥미 증진측면
2. 개인의 행동에 활동력을 증진시킴

Ⅳ. 동기발전을 시키는 요인들

Ⅴ. 우리의 아이를 대하는 자세

본문내용

아닌 잡는법을 가르쳐야 하겠고 지금 잡을 수 있는 물고기의 마리 수보다는 월척을 낚을 때의 기쁨과 손맛을 알려 주어야 한다.
또한 학교는 특정한 목적을 가지고 집단으로서의 학생을 대상으로 교육을 실시하는 기관으로서 부모들은 아이들이 좀 더 낳은 모습으로, 긍정적인 방향으로 성장하기를 바랄 것이다. 이에 교사들도 이러한 부모님의 이러한 마음으로 아이를 지도해야 할 것이며 아이가 사회에서 진정으로 필요한 사람이 되고자하고 필요한 사람이 될 수 있게 지도해야 할 것이다. 나아가서 우리의 아이들이 일해야할 장소와 시대는 고도성장을 통해 선진국대열에 올라선 한국과 고도기술을 집적한 정보화시대가 된 것이다. 위험과 기회가 공존하는 이 시기에 한국기업들이 살아남아 지속적으로 성장하기 위해서는 세계제일의 기업, 초일류 기업이 되지 않으면 안 된다. 한국기업이 세계시장에서의 기업 간 경쟁에서 우위를 차지하기 위하여, 혹은 초일류 기업으로 성장하기 위해서 무엇보다 필요한 것은 "기술의 축적"과 "인간적 성숙"이다. 우선 기존의 기술을 끊임없이 개량하고 축적하면서 첨단기술과 접목시켜 나가야 한다. 이를 통해 생산체제를 전체적으로 재구축 하여 생산성을 향상시켜야 하는 것이다. 이를 위해서는 동시에 인간적 성숙이 요구된다. "기업은 곧 사람"이기 때문이다. 첨단 정보화의 시대라 해도 기계만으로는 살아남을 수 없는 것이다. 계속 나아지고는 있지만 한국은 급속한 성장에만 급급하여 인간자원의 고도화를 위한 교육투자는 소홀했던 면이 있다. 오늘날 위기상황을 맞게 된 원인이라 하겠다.
정리하자면, 앞으로의 사회는 평가목표형 인간보다는 학습목표형 인간이 대우받는 사회가 되어야하며 교육은 이런 인재를 길러내는 장이 되어야 할 것이며 동기부여를 할 때는 두려움이나 보상을 전제로 하기보다는 자발적으로 동기가 유발되도록 해야 한다고 생각한다.
무언가을 배우고 싶고 알아가고 싶은 것을 포기하지 않고 용기와 그 과정에서 오는 좌절과 고통의 시간을 참고 견뎌 내는 것. 그것이 동기라고 생각하며 이러한 것은 표현의 차이일 뿐 우리들 모두에게, 개개인들에게 잠재되어있다. 무슨 일이든지 하고 싶은 마음에서 일을 행할 때 가장 그 일을 하는 것이 즐겁게 느껴지고, 좋은 성과도 얻을 수 있음을 우리는 잘 안다. 학생이 학습하는데 흥미를 갖지 못한다면, 스스로 학습하려는 마음을 갖기는 힘들 것이며 결과적으로 학습에 있어서 좋은 성과를 얻기도 어려울 것이다.

키워드

동기,   학습목표,   평가목표,   성취