독일통일의 모든것!

소개글

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목차

1. 독일통일의 이론
(1) 기능주의 이론
(2) 신기능주의 이론

2. 독일통일의 과정과 성격
(1) 독일통일의 원인
(2) 독일통일의 요인
(3) 독일통일의 과정
(4) 독일통일의 성격
(5) 독일통일의 문제점

3. 독일통일과 우리나라
(1) 독일통일과 한국통일의 인식차이
(2) 동방정책과 평화번영정책 비교

4. 우리나라에서 이루어지는 독일통일교육
(1) 독일통일교육의 현황
(2) 언론에서 본 독일통일
(3) 독일통일교육의 문제점
(4) 독일통일교육의 시사점

※ 참고 : 독일에서 이루어지는 통일교육
독일 통일에 관한 설문

5. 독일통일의 교훈

6. 독일통일을 통한 우리나라의 통일 방향

본문내용

꾸려 나가는 게 인간이고, 아울러 각자의 삶에는 나름대로의 그 의의가 있는 것이다. 그 결과 어떤 형태의 삶이 옳았고 또는 그렇지 않았느냐하는 것은 개인적인 판단의 문제이고, 이에 대한 평가 역시 개인 스스로가 해야 할 일이지 타인이 해 주는 것이 아니다. 타인의 과거 생활에 대한 과소평가는 갈등을 야기 시킨다는 점을 독일통일 이후의 동서독 주민의 관계에서 볼 수 있다. 서로의 과거를 긍정은 못하더라도 일단 다른 양식의 삶이 있었다는 인식하는 한편 타인의 과거를 자기 가치관을 기준으로 평가해서는 안 된다는 교훈은 통일교육의 주제로서 중요하다고 본다. 아울러 서로 다른 역사의식과 이에 뿌리를 둔 정체성 등을 인정하고 각자의 가치관으로 타인을 평가하는 독단적인 행위와 표현을 막기 위한 대책도 통일교육에서 강구되어야 할 것이다.
독일통일의 경험에서 얻은 교훈은 한국의 통일방안과 통일교육의 방향설정에 있어서 주요한 역할을 하리라 본다.
※ 참고 : 독일에서 이루어지는 통일교육
독일통일에 관한 설문
5. 독일통일의 교훈
독일통일서 얻는 교훈은 크게 네 가지로 볼 수 있다.
첫째는, 정책의 일관성과 확고한 교류ㆍ협력정책의 중요성이다. 독일통일의 가장 큰 원동력은 분단이후 일관되게 추진된 독일정책, 이른바 “도이치란트 폴리틱”이라 할 수 있다. 꾸준한 교류ㆍ협력 성과로 독일통일 달성하였고, 그러한 꾸준한 교류ㆍ협력의 성과가 콜 총리의 통일의지와 결합되면서 독일통일이라는 세계사적 위업이 달성될 수 있었다.
둘째, 통일의 길에는 열정 못지않게 철저한 준비와 면밀한 관리가 필요함을 깊이 깨닫게 되었다. 흡수통일, 가능하지도 바람직하지도 않아다는 것이 결과이다. 흡수통일의 시도는 북한의 반발과 함께 주변국들의 개입을 초래하고, 한국이 부담하기에는 너무 막대한 경제적 부담을 유발할 가능성이 매우 많고 현재 우리 경제 규모로서는 막대한 통일비용을 감당하기 어렵다는 것을 알 수 있다. 또한 한반도에 큰 이해관계를 가지고 있는 미국, 중국, 러시아, 일본이라는 주변 4국과의 지정학적 관계와 전쟁을 치루었던 남북 양측 주민간의 통합 문제 등 정치, 사회적 어려움 역시 독일보다 더 클 것으로 예상된다. 따라서 흡수통일 방식은 우리 현실에 비추어 결코 적절하지 않은 방안이라는 것이 우리 정부의 인식이다.
셋째, 교훈은 통일은 평화적이고 점진적ㆍ단계적으로 추진해야 한다는 것이다. 이는 비단 독일의 경우 뿐 아니라 다른 분단국들의 경험에서도 얻을 수 있었던 교훈이다. 예상과는 달리 급작스럽게 다가왔던 독일의 통일은 사회전반에 예상치 못했던 후유증을 남기면서 지금까지 독일의 내적통합과 균형된 발전에 어려움을 주고 있는 것이 사실이다. 따라서 우리는 통일이 단순한 영토결합이나 정치권력의 배분의 문제가 아니라, 국민적 합의에 기초하여 민주적 절차에 따라 점진적·단계적으로 이룩되어야 한다는 결론에 이를 수 있는 것이다. 현 상태에서 우선 남북간 교류와 협력을 심화·발전시키고, 교류협력의 성과가 축적되어 각 분야에서 공동체가 형성되어 나가면, 그 기반위에 국가연합단계를 거쳐 종국적으로 통일에 이른다는 것이 우리의 점진적ㆍ단계적 접근방안이다.
넷째 교훈은, 통일을 이루는데 있어 국제적 지지와 협력 확보가 필수적이라는 사실이다. 우리정부도 대북정책을 추진함에 있어 주변국과 국제사회의 이해를 높이고 이에 대한 지지와 협조를 얻기 위해 적극 노력해 왔고, 노무현 대통령 정부가 추진하고 있는 평화번영정책으로 앞으로도 노력은 계속 될 것으로 보인다.
6. 독일통일을 통한 우리나라의 통일방향
독일통일을 통해서 우리나라는 상호 협력과 활발한 교류를 통하여 서로 이해하고 민족적 신뢰를 가질 수 있도록 노력하여야 한다. 그리고 미국, 중국, 일본, 러시아 등의 주변 국가들에 통일을 해야 하는 까닭과 필요성을 설명하고 협조를 얻어 내야 하는 중요한 과제도 남아 있다. 또한 남북한 전 국민의 합의를 바탕으로 통일을 이루어야 한다는 중요한 방향을 제시해 주고 있다.
Ⅲ. 결론
우리는 지금까지 우리가 왜 독일통일에 주목하는지와 독일통일의 과정과 원인, 통일 후 문제점과 해결방안을 살펴보고 우리나라와 관련하여 두 나라의 정책을 비교하고 독일의 통일경험이 우리에게 주는 교훈과 시사점을 알아보았다.
독일은 분명 분단된 우리에게 부러움의 대상이자 많은 것을 시사해준다. 통일이란 어느 한쪽의 통일에 대한 의지나 열망으로 이루어지는 것은 아니다. 이상에서 살펴본 바와 같이 독일은 통일 전부터 꾸준하고 치밀한 통일계획을 세워왔다. 이런 독일의 통일을 보고 한민족인 우리는 막연히 부러워할 수만은 없다. 독일 통일의 과정에서도 명백하게 나타났듯이 우리에게 주어지는 여건을 신속하고 능동적으로 이용하지 못한다면 통일을 앞당길 수는 없을 것이다. 그리기 위해서는 평화정착을 위한 국제적 여건 조성방안이 모색되어야 하며, 독일모델을 평화구조의 창출측면에서 재조명하는 노력이 필요하다. 또한 통일방식의 신중한 선택이 요구된다.
따라서 우리는 독일통일을 바탕으로 우리가 그 주역이 되었을 때, 그 부작용을 최소화하는 방안을 강구해야 할 것이다. 남북한 통일방안으로는 통일의 전 과정을 일거에 추진함으로 인해 많은 혼란과 충격을 유발하는 급진적 방식보다는 통일과정에서 유발되는 문제점을 충분한 과도기를 두고 해소할 수 있는 점진적이고 단계적인 방안이 보다 현실적일 것이다.
본문에서도 보았듯이 독일의 통일 즉 흡수 통일은 많은 문제점을 안고 있지만 이로 인해 많은 교훈과 시사점들을 중요시하고 동서독이 해왔던 것처럼 인적교류를 확대하여 한민족 공동체로서 공영의 바탕을 확실히 구축해 나아가야 할 것이다.
[ 참 고 문 헌 ]
독일 통일 한국, 박상봉 저
독일 통일이 주는 교훈과 경기도의 남북교류 방향, 이도형 저
남북한 화해 협력 촉진을 위한 독일 통일 사례연구, 통일 연구원
독일통일과 분단한국, 박성조 저
독일통일과 통일독일의 이해, 박이도 저
평화번영정책과 민간통일운동의 방향
통일 교육론 박찬석
통일 이후 동서독 주민들의 갈등과 사회통합, 김해순 저
중학교 도덕 2 교과서, 교육인적자원부
고등학교 도덕 교과서, 교육인적자원부
고등학교 시민윤리 교과서, 교육인적자원부

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