교육행정이론의 주요특성과 각 이론이 교육행정에 미친 영향

목차

* 교육행정이론의 주요특성과 각 이론이 교육행정에 미친 영향
1. 사회체제론
1) 체제의 정의
2) 개방체제의 특징과 변화
3) 사회체제론의 특징

2. 해석전관점
- 특징

3. 포스트모더니즘

4. 비판론

5. 페미니즘

본문내용

심리적 억압요인에 도전할 기회를 제공하여 여성들이 수동적이고 복종적인 배움을 받아들이는 것을 거부하고 비판적인 사고를 할 수 있도록 도와준다.
② 여성해방교육론은 남성들이 지식을 얻는 방법만이 옳고 여성들이 지식을 얻는 방법은 열등하다는 기존의 지식획득방법의 통념에 도전한다.즉 지식획득자는 권위에 복종하고 권위에 의해 만들어진 규칙을 지키려고 한다. 여성의 지식획득방법은 느낌 감정 경험이 지식의 원천으로 다른 사람이 어떻게 느끼느냐에 관심을 갖고, 그것을 기반으로 다른 사람을 이해하려고 노력한다. 이러한 여성의 지식획득방법을 기존의 방법에 포함시켜야 한다는 것이다.
③ 여성해방교육론은 여성의 개인적 의식변화뿐만 아니라 사회적인 변화, 즉 민주적이고 평등한 사회로 변화시키기 위한 여성의 변화를 강조한다.

키워드

교육행정,   사회체제론,   해석적 관점,   포스트모더니즘,   비판론,   페미니즘,   개방체제,   체제