학교사회복지

소개글

학교사회복지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.학교와 교육병리현상
공교육에 대한 불신과 사교육의 팽창
학교폭력이 만연한 교실
열악한 학생인권 수준

Ⅰ.학교사회사업의 개념과 의의
1.학교사회사업의 개념
2.학교사회복지의 의의

Ⅱ. 학교사회복지의 현상과 문제
1.학교사회복지의 도입배경
2.학교사회복지의 목적
3.학교사회복지서비스의 내용 및 대상
4. 학교사회사업가의 역할
5. 학교사회복지의 실천과정
6. 학교사회복지프로그램의 종류
7. 학교사회복지의 효과성

Ⅲ. 학교사회복지의 제도화 과정 및 방향
1.학교사회복지의 제도화 과정
2.학교사회복지의 과제와 전망

본문내용

1.공교육에 대한 불신과 사교육의 팽창
우리나라학생들의 공교육에 대한 불신, 입시에 대한 부담에 사교육비가 늘어 비용이 해당 약14조원에 이르러 전체 교육예산의 절반을 넘었다.
사교육의 문제점으로 공교육을 무력화시키고, 지나친 사교육비의 지출, 고액 과외는 빈부격차의 위화감을 조성한다.
학교폭력이 만연한 교실
학교 폭력이란 일반적으로 학교 내외에서 청소년들이 당하는 폭행, 협박, 따돌림, 성적인 폭행들까지도 포함하는 개념이다.
열악한 학생인권 수준
가정통신문을 받는 아이를 고려하지 않는 독촉장은 옳지 않다.
Ⅰ.학교사회사업의 개념과 의의
학교사회복지란?
교육제도 내에서 실시되는 학생복지활동의 한 분야로서 사회사업의 원리와 방법을 활용하여 심리적 사회적,경제적,정신적,신체적 문제들과 다양한 학교 부적응 문제들을 예방,치료함으로써 교육목표를 달성하기 위한 전문적인 활동

키워드

학교사회복지,   학교 사회복지,   사회복지,   학생인권,   학교사회사업