초등 실과교과서 분석 & 개선방안

소개글

초등 실과교과서 분석 & 개선방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

ꊱ 실과 교과서 분석 [ 2. 청소와 쓰레기 처리하기 ]
1. 단원 설정의 이유
2. 기존교과서의 문제점 분석과 개선 방안.
(1) 교과서 내용면 (구체화 시키기)
(2) 교과서 구성면 (친숙화 시키기)
(3) 수업 활동면 (적극화 시키기)

ꊲ 대단원 분석
1. 단원의 배경
2. 단원 내용의 구조
3. 단원의 지도목표
4. 단원의 지도 및 평가 계획
5. 단원지도상의 유의점

ꊳ 소단원 분석
- 청소와 쓰레기 처리하기
가. 소단원의 목표
나. 차시별 전개 계획
다. 소단원별 평가 방안

본문내용

5. 쓰레기 분리처리의 구체적 방법을 알아보고, 우리 동네의 분리수거 요일을 아는 기회 를 갖도록 한다.
소단원 분석
2. 청소와 쓰레기 처리하기
가. 소단원의 목표
○ 청소 용구의 사용법을 알고 순서에 맞게 계획을 세워 청소할 수 있다.
○ 청소의 필요성을 알아 스스로 하고자 하는 책임 의식과 태도를 가진다.
○ 쓰레기를 재활용 가능한 용품을 가려서 분리처리할 수 있다.
○ 쓰레기를 줄이려는 태도를 가진다.
○ 재활용의 필요성을 알고, 실천한다.
차시
주요 교수학습 내용과 활동
주요 교수 학습 자료
3~5
○ 청소의 필요성 알기
○ 청소의 순서, 방법 알기
○ 청소 계획 세워 청소하기
○ 청소 용구 정리, 정돈하기
○ 다양한 청소 도구
○ 쓰레기를 분리할 수 있는 통
○ 각종 생활 쓰레기
자료
○ 쓰레기의 종류를 구별하는 방법을 알아보기
○ 분리수거하는 방법을 알고 실천하기
○ 교실이나 가정에서 생기는 쓰레기를 분리처리해보기
○ 재활용하기
○ 단원 정리 및 평가
나. 차시별 전개 계획
다. 소단원별 평가 방안
○ 청소의 필요성에 대해 알고 있는가?
○ 청소 용구 사용법을 알고 이를 맞게 사용하여 청소 장소에 따라 청소를 할 수 있는가?
○ 청소 계획을 세워 스스로 청소하고자 하는 자세를 갖고 있는가?
○ 나의 생활 주변에서 쓰레기 문제에 대한 실제를 인식하고 있는가?
○ 쓰레기를 정해진 방법에 따라 분리처리할 수 있는가?
○ 청소를 통하여 청결한 주변 환경을 유지하고, 쓰레기 분리처리를 통하여 환경을 보호하 려는 태도를 갖고 있는가?
○ 재활용의 필요성을 알고, 실천할 수 있는가?

키워드

실과교과서,   쓰레기처리하기,   교과서제작,   초등교과서 분석,   5학년,   깨끗한 생활환경,   교과서 개선방안,   교과서 문제점