플라톤의 메논에 나타난 교육

소개글

플라톤의 메논에 나타난 교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 「메논」에 나타난 소크라테스의 교육의 의미

2. 교사의 역할

3. 지식의 성격

4. 마무리

본문내용

에 따르면, 인간은 모든 것을 알고 있다. 인간의 영혼은 새로운 육체를 빌어 거듭 태어나는 불멸의 존재로 모든 지식을 ‘잠재적인’ 상태로 가지고 태어난다. 어떤 지식을 모르고 있는 것처럼 보이는 사람에게도 그 내면에는 그에 대한 올바른 지식이 내재하고 있다. 다만 명료한 상태로 있는 것이 아니라 마치 꿈결에서처럼 아련하고 어렴풋하게 존재하고 있다. 이런 가변적이며 불안정한 ‘의견’을 논박하여 무지를 자각시키고 이로써 탐구심을 유발시켜, 마치 산파가 아기를 받아내듯이, 진정한 ‘지식’을 상기시켜 받아낼 수 있는 것이다. 다시 말해, 소크라테스의 대화법은 ‘의견’의 도출, ‘논박’을 통한 무지의 자각과 탐구 의욕의 유발, 지식의 상기를 돕는 조산과정에서 산파의 역할을 한다고 해서 산파법이라고 할 수 있다.

키워드

플라톤,   메논,   교육,   철학 교육