목차
<yes맨상황>
1.no했는데 같이 돌아감
2. no했는데 떠남
<no맨>
1.no했는데 집단이 떠남
2. yes 했는데 마을로 돌아감
3.yes했는데 던지고 떠남
1.no했는데 같이 돌아감
2. no했는데 떠남
<no맨>
1.no했는데 집단이 떠남
2. yes 했는데 마을로 돌아감
3.yes했는데 던지고 떠남
본문내용
모두의 마음을 움직인다. 모두 수긍하여 그리하여 소년을 데리고가기로 결정한다.
<마을사람>
아픈 소년만 데리고온 행동 때문에 관습은 깨졌고 자기들의 병에 대한 공포심이 증가된다. 마을사람들은 집단을 욕하고 소년 또한 그 소년 때문에 이 마을이 위기해 쳐해지게 되었다고 소년을 왕따시킨다.
3.yes했는데 던지고 떠남
소년은 자기가 집단에게 짐이 될까 두려워 그냥 관습에 따라 yes 라고 하고 공부를 하러 가라고 한다. 하지만 대학생집단들은 골짜기에 던져야하는 관습이 있었기 때문에 관습에 따라 골짜기에 던지고 간다.
<소년>
자기는 분명 여행을 갈 때 자기도 죽을 수 있다는 것을 말하고 간 것이기에 더 이상 짐이 될 수 없고 살고싶어도 방법이 없다는 것을 깨닫고 yes라고 한다.
<집단>
소년의 죽음을 보기 안타깝기는 하지만 소년한 사람 때문에 많은 집단들의 공부시간이 늦춰지는 것은 자기들이 더 손해라고 판단 관습 또한 정해져있기 때문에 관습에 따라 골짜기에 던져버린다.
<마을사람>
집단의 행동에 대해 관습은 역시 어쩔 수 없다고 소년의 죽음에 대해 잠시 후회하지만 아무도 그 관습에 대하여 반대하거나 안 좋게 심하게 생각하지 않고 그냥 그렇게 지내게된다.
<마을사람>
아픈 소년만 데리고온 행동 때문에 관습은 깨졌고 자기들의 병에 대한 공포심이 증가된다. 마을사람들은 집단을 욕하고 소년 또한 그 소년 때문에 이 마을이 위기해 쳐해지게 되었다고 소년을 왕따시킨다.
3.yes했는데 던지고 떠남
소년은 자기가 집단에게 짐이 될까 두려워 그냥 관습에 따라 yes 라고 하고 공부를 하러 가라고 한다. 하지만 대학생집단들은 골짜기에 던져야하는 관습이 있었기 때문에 관습에 따라 골짜기에 던지고 간다.
<소년>
자기는 분명 여행을 갈 때 자기도 죽을 수 있다는 것을 말하고 간 것이기에 더 이상 짐이 될 수 없고 살고싶어도 방법이 없다는 것을 깨닫고 yes라고 한다.
<집단>
소년의 죽음을 보기 안타깝기는 하지만 소년한 사람 때문에 많은 집단들의 공부시간이 늦춰지는 것은 자기들이 더 손해라고 판단 관습 또한 정해져있기 때문에 관습에 따라 골짜기에 던져버린다.
<마을사람>
집단의 행동에 대해 관습은 역시 어쩔 수 없다고 소년의 죽음에 대해 잠시 후회하지만 아무도 그 관습에 대하여 반대하거나 안 좋게 심하게 생각하지 않고 그냥 그렇게 지내게된다.
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