목차
1.제목
2.재료 및 기구
3.실험방법
4.실험결과
5.고찰
2.재료 및 기구
3.실험방법
4.실험결과
5.고찰
본문내용
을 볼 수 있다. 또한 시험관 끝에 작은 공간이 형성되었다.
5.고찰(Discussion):
미생물들은 토양, 물, 공기, 음식물이나 동.식물의 표피 등 자연계에 널리 분포한다. 따라서 미생물을 이용한 실험을 위해서는 혼합된 미생물을 단일 콜로니로 분리해야 한다. 다른 종과 혼합되지 않은 단일 종의 미생물을 분리하여 배양하는 것을 순수배양 혹은 순수분리 라고 한다.
혼합된 세균 배양액은 도말 평판법에 의해 쉽게 독립된 단일 콜로니로 분리될 수 있었다.
고층배지는 주로 혐기성균을 배양할 때 이용하는 것으로 혐기성 균을 배양 할 때는 가급적 산소가 없는 상태에서 증식이 잘 되므로 이와 같은 조건을 충족하여 주기 위해서 배지의 양을 많이 가해주는 것이 효과적이라고 한다. 이번 실험에서 고층배지 밑에 공간이 생긴 것은 아마 이 혐기성 균을 산소에 노출해 생겼거나 배지의 양이 적어서 생긴 것으로 생각된다.
이번 주 실험을 통해서 미생물 배양에 필요한 배지의 제조기술을 습득하고, 미생물 배양을 위한 배지의 멸균기술을 습득하였다.
전 시간의 배지, 즉 평판배지, 사면배지 그리고 고층배지의 조제를 통한 지식을 통하여 준비해 놓았던 3가지 배지에 미생물을 접종시켰다. 접종은 이식시키는 개념으로 미생물을 옳기는 것이다. 접종을 시켜봄으로서 각각 배지의 접종시키는 방법을 습득하였고 또한 접종에 이용되어지는 기구와 사용방법 등을 새로이 알게 되었다.
이 실험을 통해 알게 된 접종방법과 그에 따른 주의 점을 인식하고, 배양을 통하여 미생물의 성장을 지켜봄으로써 미생물의 특성과 생화학적 성질에 대해 계속적으로 연구해야한다.
5.고찰(Discussion):
미생물들은 토양, 물, 공기, 음식물이나 동.식물의 표피 등 자연계에 널리 분포한다. 따라서 미생물을 이용한 실험을 위해서는 혼합된 미생물을 단일 콜로니로 분리해야 한다. 다른 종과 혼합되지 않은 단일 종의 미생물을 분리하여 배양하는 것을 순수배양 혹은 순수분리 라고 한다.
혼합된 세균 배양액은 도말 평판법에 의해 쉽게 독립된 단일 콜로니로 분리될 수 있었다.
고층배지는 주로 혐기성균을 배양할 때 이용하는 것으로 혐기성 균을 배양 할 때는 가급적 산소가 없는 상태에서 증식이 잘 되므로 이와 같은 조건을 충족하여 주기 위해서 배지의 양을 많이 가해주는 것이 효과적이라고 한다. 이번 실험에서 고층배지 밑에 공간이 생긴 것은 아마 이 혐기성 균을 산소에 노출해 생겼거나 배지의 양이 적어서 생긴 것으로 생각된다.
이번 주 실험을 통해서 미생물 배양에 필요한 배지의 제조기술을 습득하고, 미생물 배양을 위한 배지의 멸균기술을 습득하였다.
전 시간의 배지, 즉 평판배지, 사면배지 그리고 고층배지의 조제를 통한 지식을 통하여 준비해 놓았던 3가지 배지에 미생물을 접종시켰다. 접종은 이식시키는 개념으로 미생물을 옳기는 것이다. 접종을 시켜봄으로서 각각 배지의 접종시키는 방법을 습득하였고 또한 접종에 이용되어지는 기구와 사용방법 등을 새로이 알게 되었다.
이 실험을 통해 알게 된 접종방법과 그에 따른 주의 점을 인식하고, 배양을 통하여 미생물의 성장을 지켜봄으로써 미생물의 특성과 생화학적 성질에 대해 계속적으로 연구해야한다.
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