방과 후 공부방의 실태와 운영방안

목차

• 방과 후 공부방의 개념

• 방과 후 공부방의 필요성

• 방과 후 공부방의 목적과 기능

• 기관 방문 (노량진교회의 행복한 홈 스쿨)
- 행복한 홈 스쿨의 목적
- 행홈의 목표
- 행홈 프로그램의 대상
- 행홈의 운영 프로그램
- 행홈의 기대 효과
- 행홈 운영 상 문제점과 해결방안

• 방과 후 공부방의 문제점과 해결책, 앞으로의 발전 방향

• 나오는 말

본문내용

때 아동을 지도할 수 있는 성인인력의 부족함을 알 수 있다. 지역사회의 봉사자들 중 특히 대학생 등과 같이 아동과 연령차가 비교적 적은 성인이 아동 지도에 참여함으로써 아동에게 친밀하고 가까운 대화, 학습, 놀이 상대가 되어주는 방향을 모색해야 하겠다.
방과 후 공부방의 문제점, 해결방안과 앞으로의 발전 방향
방과 후 공부방의 문제로는 프로그램 대상 아동에서 찾아볼 수 있다. 현재 운영되고 있는 방과 후 공부방의 대상 아동은 주로 초등학교 아동들이다. 이들은 중, 고등학교 학생들보다 스스로를 돌보고 여가시간을 보내기가 어렵다. 이런 이유로 하교 시간이 이른 초등학생들을 주로 참여대상으로 하고 있다. 그러나 청소년들은 이들을 보호할 수 있는 기관이나 미비한데다가 아동과 과도기로 다양한 갈등과 문제를 지니고 있어서 각별한 보호와 지도가 필요한 시기이다. 이런 점을 감안하여 볼 때 방과 후 공부방의 지도 대상을 보다 확대하여 생각해 보는 것이 필요할 것이다. 청소년들은 초등학생 아동들보다 프로그램에 참여하려고 하는 의지가 낮을 수 있기 때문에 그들이 흥미를 갖고 관심을 보일 수 있는 프로그램을 개발하는 노력이 필요하다.
나오는 말
지역사회라는 공동체가 그 안의 구성원들에게 얼마나 큰 영향을 미치는가에 대해서 다시 한번 생각하게 되었다. 내가 살고 있는 지역은 단지 내 거주지라는 의미 외에는 별 큰 의미를 부여하지 않았었는데, 지역의 특성과 특징에 따라 그 지역사회가 요구하는 문제를 직접적인 방법으로 해결할 수 있는 장이 된다는 점을 알게 되었다. 예를 들어 빈곤층이 밀집한 지역에서는 복지적인 측면과 기능을 강조하는 지역사회 프로그램이 타 지역에 비해서 더 발전하고 보급되는 것처럼 공장지대나 산업인력이 밀집하는 지역의 방과 후 공부방은 그 지역사회 구성원들의 요구에 충족하는 프로그램인 것이다. 방과 후 공부방은 아동을 건전한 성장을 하도록 돕는 과정에서 아동이 비행에 참여할 수 있는 가능성을 적게 만들어 지역사회가 건강하게 발전할 수 있도록 한다.
* 목 차
방과 후 공부방의 개념
방과 후 공부방의 필요성
방과 후 공부방의 목적과 기능
기관 방문 (노량진교회의 행복한 홈 스쿨)
- 행복한 홈 스쿨의 목적
- 행홈의 목표
- 행홈 프로그램의 대상
- 행홈의 운영 프로그램
- 행홈의 기대 효과
- 행홈 운영 상 문제점과 해결방안
방과 후 공부방의 문제점과 해결책, 앞으로의 발전 방향
나오는 말

키워드

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