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본문내용
그리고 Ross & Fabiano 가 자기교시 훈련을 받은 청소년들이 학교 출석률 증가뿐 아니라 충동적 행동도 감소됐음을 확인했다고 보고했다라고 나왔는데 확인내용을 알 수 있는 어떠한 내용도 써있지 않았다.
연구방법 피험자에서 지도자를 선택할 때 모두 여교사들이었는데 본인의 희망이었다고는 하지만 남교사도 있는 것이 더 바람직하지 않았을까 하는 생각이 들었다. 가설 1의 검증 결과에서 표5. 에서는 ***P<.001 인데 설명하는 글에서는 P<.01로 나와있어서 통일감을 주지 못하고 있다. 그리고 Duncan test가 많이 나오고 있는데 이 테스트 또한 어떻게 하는 것인지 설명이 나와있지 않다.
*느낀점*
행동수정에 대한 논문을 읽으면서 이러한 과정을 밝혀내기까지의 시간과 노력이 얼마나 대단한 것인지에 대해서 알게 되었다. 아이들의 충동적 행동들을 감소시키기 위한 여러 가지 방법들에 대해 알 수 있어서 좋았고, 저번 학기에 SPSS 돌리는 과정을 배웠었는데 지금 다시 보니까 너무나 어렵고 내용이 잘 생각나지 않았다.
아동이 성장함에 따라서 많은 행동들이 일어나고 많은 행동수정이 필요한데 이러한 논문을 통해서 한 가지는 알게 된 것 같아서 좋았다.
연구방법 피험자에서 지도자를 선택할 때 모두 여교사들이었는데 본인의 희망이었다고는 하지만 남교사도 있는 것이 더 바람직하지 않았을까 하는 생각이 들었다. 가설 1의 검증 결과에서 표5. 에서는 ***P<.001 인데 설명하는 글에서는 P<.01로 나와있어서 통일감을 주지 못하고 있다. 그리고 Duncan test가 많이 나오고 있는데 이 테스트 또한 어떻게 하는 것인지 설명이 나와있지 않다.
*느낀점*
행동수정에 대한 논문을 읽으면서 이러한 과정을 밝혀내기까지의 시간과 노력이 얼마나 대단한 것인지에 대해서 알게 되었다. 아이들의 충동적 행동들을 감소시키기 위한 여러 가지 방법들에 대해 알 수 있어서 좋았고, 저번 학기에 SPSS 돌리는 과정을 배웠었는데 지금 다시 보니까 너무나 어렵고 내용이 잘 생각나지 않았다.
아동이 성장함에 따라서 많은 행동들이 일어나고 많은 행동수정이 필요한데 이러한 논문을 통해서 한 가지는 알게 된 것 같아서 좋았다.
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