유아수학-그래프

소개글

유아수학-그래프에 대한 보고서 자료입니다.

목차

활동명

활동목표

활동자료

활동시간

활동형태

활동방법 및 절차

도입 및 예상되는 상호작용

유의점

본문내용

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C: 기린!
T: 그렇구나, 기린이 4개 올라갔네요. 우리 친구들의 생각처럼 가장 좋아하는 동물이 무엇이었나요?
C: ☆☆이요!
T: 네~ 우리 친구들 생각이 맞았네요. 친구들 그림그래프를 이용하여 가장 많은 수와 가장 적은 수를 어떻게 알 수 있었나요?
C: 많은 수는 높이 올라가고 적은 수는 적게 올라가요.
T: 그래요. 그래프를 사용하니 한 눈에 알 수 있었지요?
C: 네!
* 자신이 좋아하는 동물을 그림 그리는 것으로 마무리 짓는다.
T: 뿌리반 오늘 그래프 활동을 해 보았는데 좋아하는 동물이 거의 달랐지요? 스케치북 꺼네서 자기가 좋아하는 동물을 그림 그려서 이야기 해 보도록 해요.
C: 네!
유의점
① 동화 활동에 집중 되지 않도록 한다.
② 그래프의 의미에 대해서 알 수 있도록 한다.

키워드

유아수학,   그래프,   수학 모의수업,   수교구