고교평준화

목차

Part 1.
▶내가 선택한 기사는?

Part 2. 고교평준화
▶ 고교평준화제도란?
▶ 제도 도입의 이유
▶ 고교 평준화 정책의 지역 적용 변화
▶ 4.15 총선 3당의 “고교 평준화” 대한 정책 비교
▶고교 평준화 정책에 대한 논란들

Part 3. 나의 의견
▶ 내가 이 기사를 선택한 이유
▶ 고교평준화 찬성!!

* 참고자료

본문내용

구와 선진국에서의 검증을 거친 교육적 판단 현행의 비평준화 제도하에서는 중학생은 입시위주의 교육을 받고 과중한 입시위주의 과외수업으로 전인교육에 지장 초래, 미래지향적이고 기본원리에 충실한 중학교 교육 실현 어려움, 단기적인 암기식 교육으로 깊고 다양한 사고력 증진 곤란, 과중한 사교육비 부담, 학교서열화는 사람의 서열화(학생, 학부모)로 연결돼 정신적 피해, 위화감, 잠재능력 제고 어려움, 정보화 시대에는 창조적인 문제해결 능력을 기르는 교육이 되어야 함, 임박한 시험대비용의 암기식 교육보다는 문제를 푸는 능력, 요점을 스스로 파악하는 능력과 그 방법을 스스로 익혀나갈 때 이것이 사고력과 상상력을 증대시키고 창조적 사고능력으로 이어지는 것이다.
- 고교평준화가 학력도 더 높혀준다.
고교평준화 지역이 비평준화 지역보다 일류대 진학률이 높다.
한국교육개발원의 실증적 연구결과 평준화 지역의 학력 상승률이 비평준화 지역보다 10%정도 높았다. 평준화 지역이 비평준화 지역보다 1학년은 모의수능 점수가 12.56점 높았으나 3학년의 경우에는 15.35점이 높아 상대적 점수 상승이 2.79점에 다라고, 2001년 학업성취도 국제비교에서 OECD 27개국중 평준화되어 있는 한국의 도시 학생의 학업성취도가 과학 1위, 수학 2위, 읽기도 6위 등 전분야에서 최고수준을 보였다.
- 고교평준화는 대학진학에 대단히 유리합니다.
고교평준화 제도는 이미 30년전부터 시행되어 왔고 현 참여정부도 적극 지원하고 있고, 현행의 대입제도는 수능의 비중이 작아지고 고교내신의 비중이 강화되었다. 비평준화 지역에서는 명문고에 우수학생이 몰려있기 때문에 대학입시에 매우 불리하였다.
- 사교육비 절감
우리나라의 경우에는 학교성적이 존재하고 대학의 경쟁입시가 매우 중요하기 때문에 과외비 지출이 근절될 수는 없는 실정이다. 비평준화 지역에서는 특정고교로 진학하기 위하여 초등학교 5학년부터 내신성적 제고를 위한 과외공부를 시킨다는 학부모의 주장하였고, 중˙고 학생의 경우 세계에서 가장 공부 많이 하는 학생, 그러나 암기식 공부에 치우쳐 경쟁력 있는 공부는 아니다.
나는 직접적인 경험과 다양한 이유에서 고교평준화를 찬성한다!!
▶참고자료
www. wjschool.org 강원지역 고교평준화 추진위원회
www. reschool.or.kr 김해지역 고교평준화 실현을 위한 시민연대
www. moe.go.kr 교육인적자원부
다양한 인터넷 자료 참고!!

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고교평준화,   교육행정,   선발고사