목차
1. 서론
2. 언론의 의제설정 기능과 틀짓기 기능
3. 연구방법
4. 결론
2. 언론의 의제설정 기능과 틀짓기 기능
3. 연구방법
4. 결론
본문내용
적으로 긍정적인 보도를 할 것이다.>을 검증하는 것으로 강교수의 발언을 보수적인 신문은 체제부정이라는 부정적인 시각으로 조명한 반면에 진보적인 신문은 학문적 자유라고 해석을 하며 긍정적인 모습을 보였다. 또, 강정구 교수의 발언 이후 본격적으로 문제가 제기된 구속이냐 불구속이냐의 사법처리 여부를 둘러싼 검찰과 정부의 입장차이와 이에 따른 검찰의 지휘권 발동을 다룬 보도내용에 대해 보수적인 신문은 긍정적인 입장을 나타낸 기사를 찾아 볼 수 없었으며 반면에 진보적인 신문은 절반이 넘는 기사들이 긍정적인 입장으로 나타나 보수적 신문과는 다른 입장을 보여준다고 볼 수 있었다. 그러나 지휘권 발동을 다룬 내용에서는 모든 신문이 중립적인 입장도 취하고 있는 것으로 나타나 <가설2. 천정배 법무부장관의 지휘권 발동과 관련해서, 전통적으로 반(反)정부적 성향을 보여왔던 보수지는 지휘권발동에 부정적인 frame을 설정하는 반면에 진보지는 상대적으로 긍정적인 frame을 설정할 것이다.>을 검증하는 데에는 무리가 따른다.
이처럼 하나의 사건을 보도함에 있어서 보수와 진보의 두 이념적 차이로 인해 보도된 기사내용의 논조 차이는 분명했다. 이로 인해 기사전달이 객관적이지 못하고 공정하지 못한 체 전달될 수 있지만 언론이 어느 정도의 이념을 갖는 것은 불가피한 현실이다. 그러나 언론은 자신들의 이념 존재를 인정하려 하지 않고 정치는 언론의 이념적 차이를 이용하려 한다. 이러한 이념적 차이로 인한 사회 양분화 현상은 극복되어야 할 과제이다.
*목 차
1. 서론
2. 언론의 의제설정 기능과 틀짓기 기능
3. 연구방법
4. 결론
이처럼 하나의 사건을 보도함에 있어서 보수와 진보의 두 이념적 차이로 인해 보도된 기사내용의 논조 차이는 분명했다. 이로 인해 기사전달이 객관적이지 못하고 공정하지 못한 체 전달될 수 있지만 언론이 어느 정도의 이념을 갖는 것은 불가피한 현실이다. 그러나 언론은 자신들의 이념 존재를 인정하려 하지 않고 정치는 언론의 이념적 차이를 이용하려 한다. 이러한 이념적 차이로 인한 사회 양분화 현상은 극복되어야 할 과제이다.
*목 차
1. 서론
2. 언론의 의제설정 기능과 틀짓기 기능
3. 연구방법
4. 결론
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